奥鹏作业网国开（甘肃开放大学）26春《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考任务4【标准答案】
形考任务四
试卷总分:100 得分:100
1.早教教师在选择早教活动内容时，应重点考虑（ ）。
A.婴幼儿的个体差异
B.教养人的个性化需求
C.环境和材料的安全性
D.婴幼儿的年龄特点和关键经验
2.婴幼儿早教机构设计活动时应遵循的基本原则是（ ）。
A.个别化原则
B.趣味化原则
C.生活化原则
D.游戏化原则
3.早教活动应渗透或穿插在日常生活中进行，这告诉我们在设计0-3岁婴幼儿活动时应遵循（ ）原则。
A.个别化原则
B.趣味化原则
C.生活化原则
D.游戏化原则
4.为了避免婴幼儿疲劳，我们在开展半日早教活动时应做到（ ）。
A.集体活动多于个别教养
B.活动中保育为先
C.加强教养人指导
D.活动内容动静交替
5.0-3岁婴幼儿半日早教活动的每个环节的活动时长最好不要超过（ ）。
A.半小时
B.20分钟
C.10分钟
D.5分钟
6.3.婴幼儿大脑皮层发育不完善，对外界刺激非常敏感，不能长时间专注于一件事情，这要求我们开展半日早教活动时应做到（ ）。
A.活动时间宜短不宜长
B.活动中保育为先
C.加强教养人指导
D.集体活动多于个别教养
7.婴幼儿早教机构环境配备的首要原则是（ ）。
A.趣味性原则
B.探究性原则
C.多样性原则
D.安全性原则
8.按照发展障碍的类型，特殊儿童可分为身体性缺陷型、交际障碍型、（ ）和社会性障碍型。
A.智力障碍型
B.行为障碍型
C.认知障碍型
D.学习障碍型
9.在我国，可用于0~3岁智力落后婴幼儿筛查的量表主要是（ ）。
A.韦氏智力量表
B.丹佛智力发育筛查法
C.比奈智力量表
D.多元智能量表
10.以下属于儿童身体缺陷的是（ ）。
A.多动症
B.自闭症
C.脑瘫
D.哮喘
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11.在幼儿智力发展水平正常、排除自闭症等病症影响的情况下，（ ）是导致交际障碍的最主要原因。
A.听觉障碍和视觉障碍
B.唐氏综合症
C.智力落后
D.学业不良
12.下列环节中，可考虑纳入半日早教活动的有（ ）。
A.户外活动
B.自由活动
C.早教活动
D.亲子游戏
13.下列说法中，符合我国婴幼儿保教机构发展趋势的包括（ ）。
A.形成专业化的早教、托育教师队伍
B.托幼机构为主，家庭教育为辅
C.多种类型托幼机构协同发展
D.发展市场为主导的托幼机构
14.在确定0-3岁婴幼儿早教活动目标时，应注意（ ）。
A.活动目标符合教师和家长的预期
B.婴幼儿发展目标指向应明确、具体
C.活动目标紧扣早教机构的办学要求
D.活动目标应指向婴幼儿及其教养人
15.0-3岁特殊儿童的家庭教育要遵循（ ）。
A.适度原则
B.一直原则
C.言传身教原则
D.逐步原则
