奥鹏作业网国开（山西开放大学）26春《学前教育政策与法规》形考任务3【标准答案】
学前教育政策与法规第三次形考测验
试卷总分:100 得分:100
1.我国学前教育政策体系基本成型时期是（ ）。
A.鸦片战争前
B.新中国成立前
C.新中国成立初至“文革”前
D.改革开放初至今
2.幼儿园聘请教师应实行（ ）。
A.合同制
B.代理制
C.聘任制
D.劳动制
3.民办幼儿园、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的幼儿园的经费（ ）。
A.以财政拨款为主
B.由举办者负责筹措
C.主要由社会捐资助学
D.来自各地教育集资
4.（ ）是我国第一部关于学前教育的地方法规。
A.《广州市学前教育条例》
B.《北京市学前教育条例》
C.《青岛市学前教育条例》
D.《大连市学前教育条例》
5.所谓政府的公共服务职能，其根本目标就是（ ），政府职能以提供公共服务为主, 而且应只限于这一范围。
A.保障和改善民生
B.推进社会体制改革
C.满足公众的利益需求
D.完善社会管理
6.幼儿在学前教育机构内发生人身伤亡的，保险公司（ ）。
A.必须承担赔偿责任
B.无需承担赔偿责任
C.应在承保的范围内承担相应的赔偿责任
D.应予以人道赔偿
7.1932年10月，国民政府颁布了（ ），它是我国第一个由政府颁布的幼儿园课程标准。
A.《幼儿园课程标准》
B.《幼稚园课程标准》
C.《幼儿园工作章程》
D.《幼儿园教育指导纲要》
8.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中社会领域的目标中渗透着一种教育理念，即对（ ）的强调。
A.幼儿自信心
B.幼儿主动性
C.幼儿感受性
D.幼儿创造性
9.学前教育法规具有规范性、强制性、稳定性、调整对象的（ ）的特征。
A.强制性
B.稳定性
C.灵活性
D.特定性
10.2001年7月教育部颁布的对全国学前教育进行宏观管理和指导的文件是（ ）。
A.《幼儿园管理条例》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《民办教育促进法》
11.2009年，全国学前三年毛入园率仅为（ ）。
A..74
B..49
C..509
D..623
12.“政策法规”统而言之，指（ ）制定的行动准则。
A.党
B.国家
C.政府
D.党和国家
13.（ ）对学校及其他教育机构的设立条件做了全面规定。
A.《幼儿园管理条例》
B.《教育法》
C.《幼儿园工作规程》
D.《民办教育促进法》
14.学前教育机构设施引起的伤害事故，其责任主体是（ ）。
A.设施生产者
B.设施所有者
C.学前教育机构
D.设施责任人
15.学前教育机构的法律义务根据法律产生，并以（ ）保障其履行。
A.国家法律
B.司法机关
C.国家强制力
D.教育主管部门
16.（ ）是我国正式出台的第一个学前教育法规。
A.《学校系统改革案》
B.《幼稚园课程标准》
C.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
D.《壬子癸丑学制》
17.我国学前教育政策的制定开始走向法制化的时期是（ ）。
A.鸦片战争前
B.新中国成立前
C.新中国成立初至“文革”前
D.改革开放初至今
18.（ ）是决定一国学前教育办园制度性质的关键问题。
A.学前教育由谁主管
B.学前教育由谁主导提供
C.学前教育的功能价值取向
D.学前教育的战略目标选
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19.“教”即幼儿园的教育教学，就是按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿进行（ ）的教育
A.生活习惯
B.全面发展
C.个性品质
D.培养情感
20.幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于（ ）小时。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
21.根据《义务教育法》规定，体罚学生情节严重的行为，依法应当追究刑事责任。
22.教育法源主要是国家根据法定的职权和程序制定的关于教育方面的规范性文件。
23.学前教育的指引作用体现在正面指引和负面指引上。
24.教育法律与教育法规两者的强制力有所不同。
25.民办教育法是由国务院制定的教育行政法规。
26.学前教育法规通常具备以下特征（ ）。
A.目的性
B.强制性
C.规范性
D.稳定性
27.无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学前教育机构、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到学前教育机构、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由（ ）承担侵权责任。
A.侵权人
B.学前教育机构
C.学校
D.其他教育机构
28.幼儿园的品德教育应以（ ）为主。
A.情感教育
B.培养良好行为习惯
C.情境教育
D.心理辅导
29.学前教育机构其他工作人员主要包括（ ）。
A.保育员
B.医务人员
C.事务人员
D.炊事员
30.以下哪些观点是正确的（ ）。
A.学前教育机构园长应积极地贯彻和执行党和国家的教育方针政策
B.学前教育机构园长应具备一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论知识
C.学前教育机构园长应端正教育思想，保证社会主义办园方向
D.学前教育机构园长应不断学习学前教育机构管理的基本理论知识
