【今日观点】 国开(广西开放大学)26春《建筑测量》形考作业4【标准答案】
国开(广西开放大学)26春《建筑测量》形考作业4【标准答案】 作业四(第6-7章,权重10%) 试卷总分:100 得分:100 1.1.示坡线是垂直于等高线的短线,用以指示坡度上升方向。 2.2.图上0.1cm所代表的实地距...
奥鹏作业网国开(广西开放大学)26春《建筑测量》形考作业4【标准答案】 作业四(第6-7章,权重10%) 试卷总分:100 得分:100 1.1.示坡线是垂直于等高线的短线,用以指示坡度上升方向。 2.2.图上0.1cm所代表的实地距...
阶段测验1 试卷总分:100 得分:94 一、匹配题(每小题4分,共20分) 1.请将名词术语与其解释匹配。 (1).选择多个可比的主体组,分别赋予不同的实验方案,控制外部变量,并检查所观察到的差异是否具有统计...
形考作业3:基于UML的大学图书馆图书信息管理系统设计实验 一、实验内容说明 对实验2的面向对象分析结果进行系统概要设计和详细设计。 设计系统构架,勾画出整个系统的总体结构,这项工作由全组成员参加,...
请认真阅读文本内容,了解该实验的实验目的、要求、预备知识及主要操作步骤,然后学习文本,掌握实验操作过程。再进入“实操基地”按照动画操作提示完成动手实操,最后根据以上学习内容完成实验报告并提交。该任务的完成情况将计入你的形成性考核成绩,请同学...
请认真阅读文本内容,了解该实验的实验目的、要求、预备知识及主要操作步骤,然后学习文本,掌握实验操作过程。再进入“实操基地”按照动画操作提示完成动手实操,最后根据以上学习内容完成实验报告并提交。该任务的完成情况将计入你的形成性考核成绩,请同学...
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请认真阅读文本内容,了解该实验的实验目的、要求、预备知识及主要操作步骤,然后学习文本,掌握实验操作过程。再进入“实操基地”按照动画操作提示完成动手实操,最后根据以上学习内容完成实验报告并提交。该任务的完成情况将计入你的形成性考核成绩,请同学...
案例2:数组排序 功能描述 按照从小到大(升序)的顺序将整数类型的数组中的元素重新排序,返回重新排序后的数组。 实现分析 这个方法的主要操作目标是整数数组,入口参数就定义为整数数组。在方法体中的主要逻辑是按照增序对整个数组进行...
案例1:儿童入学年龄判断 功能描述 输入儿童年龄,判断其是否符合规定,如果符合,则返回true;如果不符合,则返回false。 实现分析 年龄使用int作为数据类型。年龄的规定为大于或等于6岁,且小于15岁,只有在这个范围内的...
案例:访问控制符的使用 功能描述 通过Animal类中访问控制符的使用,了解各种访问控制符含义与用法。 实现分析 在Animal类中,属性(如name)等被声明为private,就是只允许在当前类中进行访问,如果子类或其他类需...
案例4:百元购物问题 问题描述 妈妈给了小明100元,让小明到超市去买东西。超市里可乐每瓶5元,牛奶每瓶8元,矿泉水每瓶3元。如果要求每种商品至少买一个,请问最多有多少种购买方案呢? 实现思路 每种商品都是至少要买一个,但是每...