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在线作业 第1886页

国开电大《幼儿园课程基础》形考任务3【标准答案】

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形考任务3 试题 1 (   )“主动学习”是高宽课程学习轮的中心。 试题 2 (   )高宽课程的基本价值取向是帮助儿童学会主动学习。 试题 3 (   )蒙台梭利所谓“吸收性心智”是幼儿自我发展的特殊能力,是一种创造性活动。 试题 4 ...

国开电大《幼儿园课程基础》形考任务2【标准答案】

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形考任务2 试题 1 心理顺序组织是指按照知识本身的系统和内在的联系来组织课程内容。 试题 2 课程的纵向组织强调各课程内容的整合性。 试题 3 (   )幼儿园课程内容选择的兴趣性原则并不是盲目地以幼儿兴趣为中心,而是强调在幼儿兴趣中寻找...

国开电大《幼儿园课程基础》形考任务1【标准答案】

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形考任务1 试题 1 (   )幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。 试题 2 (   )幼儿园主题活动属于综合课程。 试题 3 (   )我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。 试题 4 (   )课程目...

国开电大《学前儿童社会教育》形考任务4【标准答案】

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形考任务4 试题 1 在幼儿园中,如果某幼儿偶尔对其他幼儿采取攻击性行为且后果并不严重,那么教师可采取消极处理的方式,放手让幼儿自己解决问题。 试题 2 策略型说谎其行为本身并不是为了达成某种特定的目的,只是随机性地说出了与事实不吻合的内容...

国开电大《学前儿童社会教育》形考任务3【标准答案】

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形考任务3 试题 1 不良的环境不仅会阻碍学前儿童的学习,而且会无形中增加学前儿童发生行为问题的概率。 试题 2 空间密度如果太大,可能给学前儿童带来心理压力,使其在活动中发生相互推挤和干扰的行为。 试题 3 空间密度过大或过小不仅会导致安...