奥鹏作业网《思想品德修养与法律基础》、《思想道德修养与法律基础》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是（）
A.勤俭持家
B.保护环境
C.服务群众
D.平等尊重
2.一定社会或阶级根据其总的道德要求制定的，调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（）
A.家庭义务
B.男女平等
C.一夫一妻制
D.家庭道德
3.马克思主义认为，道德起源于（）
A.人性中的情感、欲望
B.“天”的意志或“神”的启示
C.人先天具有的某种良知和善良意志
D.人类的历史发展和人们的社会实践
4.“道不同，不相谋”是影响人际交往的（）因素。
A.主观因素
B.客观因素
C.社会因素
D.经济因素
5.求同存异在人际交往中体现了（）原则。
A.真诚
B.尊重
C.宽容
D.平等
6.道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（）
A.调节功能
B.认识功能
C.激励功能
D.评价功能
7.道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是（）
A.道德的认识功能
B.道德的调节功能
C.道德的经济功能
D.道德的社会作用
8.道德是一种特殊的（）
A.社会意识形态
B.文化形态
C.经济形态
D.伦理形态
9.人生目的主要回答（）
A.人为什么活着
B.世界的本源是什么
C.人应该怎样对待生活
D.什么样的人生才有意义
10.实现人生价值的根本途径是（）
A.树立为人民服务的人生观
B.自觉提高自我的主体意识
C.选择正确的人生价值目标
D.进行积极的创造性的实践活动
11.道德是通过社会舆论、人们的内心信念和（）来维系。
A.传统习俗
B.生活习惯
C.法律制度
D.个人喜好
12.大学生要继承和弘扬（），做一个知荣辱、讲道德的人。
A.社会主义道德精神
B.马克思主义道德精髓
C.中华民族优良道德传统
D.世界文化中的道德传统
13.男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情是（）
A.友情
B.恋爱
C.爱情
D.婚姻
14.值得当代大学生终身遵奉和践行的科学、高尚的人生目的是（）
A.金钱至上的人生目的
B.为人民服务的人生目的
C.以个人为中心的人生目的
D.满足个体感官需要和快乐的人生目的
15.为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务有不同层次的要求。全心全意为人民服务是高层次要求。下列选项中，也体现了为人民服务要求的是（）
A.我为人人，人人为我
B.人人为自己，上帝为大家
C.为了一己之私利，不惜损害他人和社会的利益
D.既不关心社会和他人利益，也不想过多地危害社会和他人利益
16.墨家提倡“察色修身”“以身戴行”，反映的是中华民族（）优良道德传统。
A.追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
B.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
C.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
D.倡导言行一致，强调恪守诚信
17.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动，称为（）
A.私人生活
B.公共生活
C.公共秩序
D.社会活动
18.道德调节的主要形式是（）
A.道德评价
B.社会舆论
C.传统习惯
D.人们的内心信念
19.从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，秉公办事、平等待人、清正廉洁，不谋私利，不滥用职权，不损人利己，不假公济私等。这是职业道德中（）
A.爱岗敬业的要求
B.诚实守信的要求
C.办事公道的要求
D.服务群众的要求
20.两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中（）
A.爱国奉献，以天下为己任的内容
B.乐群贵和，强调入际和谐的内容
C.勤劳勇敢，追求自由解放的内容
D.求真务实，敬重诚实守信的内容
