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东师中外教育史20春在线作业1【标准答案】

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中外教育史20春在线作业1题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)

1.1872年,日本颁布了______,规定全国实行中央集权式的大学区制。

A.《教育令》

B.《学制令》

C.《帝国大学令》

D.《学校令》

 

2.进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家______。

A.杜威

B.克伯屈

C.波特

D.赫尔巴特

 

3.宋初由宰相王安石新创设的太学升学方式是

A.三舍法

B.历事制

C.锁院制

D.通榜制

 

4.______使得初等教育与中等教育成为一种不相联系的双轨教育制度,劳动人民子女普遍受不到中等教育,这是英国在本世纪初国民教育制度中的一个重要特征。

A.《巴特勒教育法》

B.《巴尔福教育法》

C.《费舍教育法》

D.《1988年教育改革法》

 

5.“________” 是墨子政治思想的主要内容。

A.小国寡民

B.法、术、势结合

C.老死不相往来

D.兴天下之利,除天下之害

 

6.洋务派创办最早的洋学堂是______。

A..上海江南制造局

B.福州马尾船政局

C.天津水师学堂

D.京师同文馆

 

7.关于人性的问题,颜元提出了“舍形则无性”的_________观点。

A.唯物主义

B.唯心主义

C.形而上学

D.独断论

 

8.公元前6世纪的印度教育,一般称为“婆罗门教育”。在婆罗门的学校中最有特色的是在家中设立的经义学校即“________”。

A.文士学校

B.古儒学校

C.宫廷学校

D.僧侣学校

 

9.柏林大学是有德国_______创建的。

A.弗兰克

B.巴西多

C.洪堡德

D.沛西能

 

10.荀子认为人性是________的。

A.有善有恶

B.不善不恶

C.善

D.恶

 

11.王守仁关于教育目的的主张,是建立在他的______哲学基础上的,并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。

A.心学

B.理学

C.二心私学

D.性恶论

 

12.________的颁布是美国立法史上的一个里程碑,大量教育经费的投入,有利于教育质量的提高,并使小学的入学率迅速提高,中等教育普及速度也大大加快。该法令对培养美国科技人才也产生了巨大作用,成为至今美国教育的根本大法。

A.“八年研究”计划

B.《中等教育的基本原则》

C.《史密斯—休士法》

D.《国防教育法》

 

13..斯宾塞在对传统古典主义知识价值观进行批评的时候,用比较各种知识价值的办法,说明了______的知识更有价值。

A.古典

B.科学

C.传统

D.人文

 

14.北宋著名的学者多在官学任教,而南宋著名的学者却多在书院讲学。如南宋著名学者朱熹就曾在______讲学过。

A.茅山

B.白鹿洞

C.嵩阳书院

D.石鼓书院

 

15._______在日本近代教育史上占有极其重要的地位,它是日本近代教育发展的总的指导纲领,从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束,它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。

A.《教育令》

B.《学制令》

C.《教育敕语》

D.《学校令》

 

二、多选题 (共 15 道试题,共 37 分)

16.颜之推关于治学方面的经验有

A.端正学习目的

B.正确的学习态度

C.学习要靠勤奋

D.学习要珍惜时光

 

17.资产阶级维新派对传统教育的抨击集中在______。

A.西学

B.八股文

C.纲常名教

D.中学

 

18.终身教育的组织模式有______。

A.普通教育与职业教育结合

B.正规教育与非正规教育的结合

C.人人受教育与人人办教育结合

D.个性化与社会化的结合

 

19.书院虽渊源于五代,但它的正式形成是在宋开国十余年后。书院的产生,主要原因在于:__________。

A.世乱失学

B.私学传统

C.禅林影响

D.名师讲学

 

20.孔子在学生中享有崇高的威望,其中一个重要的原因,就是孔子倡导并实行了______等为师之道。

A.君子求诸己,小人求诸人

B.学而不厌,诲人不倦

C.民主平等的师生关系

D.以身作则,为人师表

 

21.宋代书院在组织管理上的特点有

A.课程设置比较灵活,富有弹性

B.机构简单,管理人员较少

C.书院经费自主

D.设置、颁布严格的学规

 

22.裴斯泰洛齐着重研究智力教育和教学的要素。认为______ 是一切教学的最初的最简单的要素。

A.旋律

B..数目

C.形状

D.语言

 

23.公元前6至前5世纪古代印度教育以________为主。

A.婆罗门教教育

B.佛教教育

C.古儒教教育

D.文士学校

 

24.朱熹的人性论将人的天赋秉性分为___

A.“天地之性”

B.“气质之性”

C.“理依于气”

D.阴阳之性

 

25.20世纪初,初级学院开始在美国各地迅速建立起来,并形成了一个全国范围的初级学院运动。后来它具备了______等职能。二战后,美国的初级学院面向地方发展的需要,改称为社区学院。

A..为升学做准备

B.开展职业教育

C.提供普通教育

D.为社区服务

 

26.亚里士多德“文雅教育”教育思想中,课程分为______

A.休闲的

B.有用的

C.文雅的

D.实用的

 

27.古代中国著名的 蒙养教材有_________。

A.《三字经》

B.《百家姓》

C.《千字文》

D.《千家诗》

 

28.《郎之万—瓦隆教育改革方案》主要内容有_____。

A.提出了战后法国教育改革的6项基本准则,即社会公正,学科价值平等,方向指导等。

B.实施6-18岁的免费义务教育

C.对义务教育之后的高等教育改革提出设想,把高等教育分为大学预科和高等教育两个阶段,高等教育向一切能够从中受益的人开放

D.对教师的作用加以肯定,要求确保教师的质量,各级学校的教师都应由师范大学培养,并为教师提供进修深造、更新知识的机会。

 

29.《学记》一开篇首先明确提出了教育的作用和目的是

A.化民成俗

B.兼相爱,交相利

C.建国君民

D.求放心

 

30.夸美纽斯认为学习要逐步加深,课程按照”圆周式”排列。在教学过程中提倡_____。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.兴趣原则

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 25 分)

31.永恒主义教育流派与要素主义教育流派产生于大致相同的时代。( )

 

32.《新民说》的作者是康有为。( )

 

33.骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物,也是一种特殊的家庭教育形式。骑士教育的主要目标是培养英勇善战、忠君敬主的骑士。

 

34.私学的兴起,破坏了东周的教育制度,阻止了文化的传播,是历史中暂时的退步。

 

35.马卡连柯把集体教育看成是全部教育理论的首要和关键的问题。( )

 

36.全国教育会联合会不但是在华教会学校的全国性联合组织,实际上是西方殖民政府在中国的教育部。( )

 

37.18世纪德国实科学校的出现,揭开了文科中学与实科中学斗争的序幕,也体现了新的自然学科与旧的古典学科的较量,反映了资本主义生产方式与封建的生产方式的斗争,加强了科学与教育的联系,对文科中学的发展也产生了重要的影响。( )

 

38.古代希伯来一般以家庭作为子女受教育的场所。在希伯来人的家庭中,父亲是一家之长,父训就是法律。父亲既是家庭的祭师又是子女的教师。

 

39.洛克高度评价教育在人的形成中的巨大作用,提出了著名的“白板说”。( )

 

40.在教育管理体制上,《哈比法案》规定学校成立各种组织,参与学校的行政管理和教育教学工作。( )

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