奥鹏作业网东财《领导科学》在线作业二（随机）-0026
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。
A.人才的现实表现
B.人才的品质
C.群众评议
D.人才的历史贡献
2.领导者三重规定性的内容是：
A.领导者的职位、职权与职责
B.领导者的级别、待遇与权力
C.领导者的知识水平、政治修养与身体素质
D.领导者的考勤、成果与绩效
3.领导学的研究对象是___，领导学的任务是___
A.领导活动的规律/搞好领导活动
B.领导者/提高领导效率
C.被领导者/揭示领导活动的规律
D.领导活动/揭示领导活动的规律
4.集权制的最大优点就在于（）
A.统一政令、指挥灵活
B.具有弹性和应变能力
C.激励下级的积极性
D.有利于联系群众
5.邓小平论述了社会主义领导的本质即（）
A.领导就是管理
B.领导就是指挥
C.领导就是服务
D.领导就是组织
6.( )是优化领导集体素质结构的前提。
A.改革完善干部管理制度
B.转变观念
C.开发人才资源
D.搞好后备队伍建设
7.( )是领导者的首要条件。
A.知识素质
B.能力素质
C.政治素质
D.法律素质
8.有利于人才合理流动的人才使用制度是（）
A.世袭制
B.聘任制
C.任命制
D.终身制
9.领导社会属性的特点是：
A.社会属性是特殊属性,是其他事物所没有的
B.社会属性使领导是社会发展产物的证明
C.社会属性是生产力的发展标志
D.社会属性是随社会关系的变化而变化的
10.领导学的三层次结构的内容是：
A.领导者、领导学、领导艺术
B.领导学、领导科学、领导艺术
C.领导者、被领导者、领导环境
D.领导者、被领导者、领导艺术
二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)
11.向被考评者反馈其考评结果的方式主要有（）。
A.曲线图
B.面谈式
C.图表式
D.总结式
E.报告式
12.领导者在决策活动中的主要职责是（）
A.考虑决策目标的确立
B.组织决策方案的制订
C.负责决策方案的抉择
D.领导决策方案的实施
13.做好“知人”工作的几个方面是：
A.要有识别人才的正确态度
B.要遵循识别人才的原则
C.要坚持识别人才的科学标准
D.要使用识别人才的方法和制度
14.对领导体制含义正确的理解是：
A.领导体制是一种权力划分的机制
B.领导体制是一种组织体系
C.领导体制是一种制度安排
D.领导体制是一种框架
15.领导者用人必须注意做到（ ）。
A.优势定位
B.能级、能质对应
C.论资排辈
D.结构优化
E.注重实绩、民主公开
三、判断题 (共 10 道试题,共 40 分)
16.知识和职能是等价的，知识多的人职能就高。
17.没有决策就没有领导。
18.做好典型教育工作的三个步骤是：首先要树立典型，教育被树立者当好典型；其次要大力宣传典型，使之富于渲染力；再次要教育群众努力学习典型，达到教育目的。
19.“只有无能的管理，没有无用的人才。”这句话告诉我们，人才是客观存在的。
20.美国经济学家舒尔茨认为，人力资本与物质资本都具有资本的属性，尽管二者具有质上的差异，但是人力资本的收益率与物质资本的收益率相同。
21.领导者和被领导者的地位是固定不变的。
22.科学决策就是“科学的决策”。
23.选才用人是领导者的基本职能。
24.英雄造时势。
25.领导效能是领导活动的出发点和归宿。
