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东师学前教育学20春在线作业2【标准答案】

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学前教育学20春在线作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 3 道试题,共 7 分)

1.“单元教学法”的提出者是:( )

A.莫尔

B.德可罗利

C.阿森纳

D.克伯屈

 

2.苏格拉底对美的认识是:( )

A.“知识就是美德”

B.“美只有一种,即显现真实的美”

C.“劳动创造了美”

D.“社会进步就是人类对美的追求的结晶”

 

3.提出按人身体成熟状况划分年龄阶段这一构想的人是:

A.夸美纽斯

B.希波克利特

C.亚里士多德

D.斯宾塞

 

二、多选题 (共 7 道试题,共 17 分)

4.幼儿教师的能力结构中 包括:( )

A.设计教育活动能力

B.与幼儿和与家长沟通的能力

C.独立思维与创造的能力

D.反思能力

E.对幼儿进行行为辅导的能力

 

5.广义的社会性内容包括:( )

A.合群性

B.道德特性

C.哲学特性

D.政治特性

 

6.五岁儿童的主要心理特征有:

A.爱学、好问

B.抽象思维发展

C.会话性讲述能力明显进步

D.有意行为的增多

E.个性初步形成

 

7.我国二十世纪八十年代幼儿园改革的总体指导思想包括;( )

A.整体观

B.主体观

C.个体观

D.活动观

 

8.为学前儿童创设良好的生活条件的措施有:( )

A.提供合乎卫生要求的房屋、设备和场地

B.提供合理的营养和膳食

C.保证儿童充足的睡眠

D.注意合适的衣着

 

9.学前儿童体育的目标包括:( )

A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质

B.培养良好的生活习惯

C.培养良好的卫生习惯

D.培养参加体育活动的兴趣

 

10.托幼机构教育的自身特点有:( ).

A.社会性

B.群体性

C.计划性

D.专业性

E.个别性

 

三、判断题 (共 30 道试题,共 75 分)

11.狭义的幼儿园课程是指为实现教育目标,帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心和谐全面发展的各种活动的总和。

 

12.学前教育学的创立者是布鲁诺。

 

13.思想品德是个人按社会的道德标准所表现的某些稳定的特点和倾向。

 

14.幼儿园环境的意义在于其会影响幼儿的行为和活动效果。

 

15.学前儿童体育是使学前儿童身体健康成长和增强体质的教育。

 

16.教育区别于其他社会活动的本质特征是培养人的生活活动,即以影响人的身心发展为目标的生活活动。

 

17.幼儿园教育活动是幼儿园教育实践的基本形式,是“在一定的教育目的的指导下,教师与幼儿多种形式的相互作用的总和。”

 

18.体格是体质的组成部分。

 

19..道德情感指对是、非、善、恶、美、丑等行为的评价以及其意义的理解。

 

20.思想品德教育包括政治教育。

 

21.体格指人体的形态和结构。包括人体生长发育的水平、身体的比例、姿势等。

 

22.蒙台梭利认为“心理(或精神)胚胎期”,是人所特有的,是人出生后形成最初心理萌芽的时期。

 

23.福禄贝尔认为教育要遵循儿童身心发展的阶段特点,实现儿童的天然禀赋。

 

24.我国著名学前教育家陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心—鼓楼幼稚园,进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是1922年。

 

25.加德纳认为九种智能之间是完全相互联系、相互依赖的系统。

 

26.皮亚杰认为儿童道德判断逐渐从自律水平向他律水平发展 。

 

27.审美过程包括审美对象和审美主体两个主要因素。

 

28.体格是指人体各器官、系统的机能在体育活动中表现出的能力。

 

29.夸美纽斯为儿童编的教科书是《母 育学校》。

 

30.加德纳认为九种智能是相对独立的,各自有着不同的发展规律并使用不同的符号系统。

 

31.柯尔伯格认知发展是道德发展的必要条件,认知发展决定着儿童的道德发展水平。

 

32.裴斯泰洛齐著有《大教学论》和《母育学校》,他主张教育对象是从婴儿到成年的不同年龄。

 

33.学前教育的根本功能是基本功能与派生功能。

 

34.直觉性的道德感是与具体道德形象相联系,通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。

 

35.学前教育是人类教育活动的重要组成部分,是以特定年龄的儿童为对象的教育。

 

36.学习知识就一定能提高智力。

 

37.幼儿园课程评价中对教师的评价包括教学技巧、教学态度、对幼儿的期望和要求是否合理、师生关系、教学准备等。

 

38.被尊称为“幼儿园之父”的人是福禄贝尔。

 

39.广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境。

 

40.原始社会后期的“学”逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。

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