奥鹏作业网《管理心理学》考前练兵
1.[单选题] （ ）是智力的核心成分
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A.观察能力
B.记忆能力
C.抽象概括能力
D.创造能力
答:——C——
2.[单选题] 管理能力属于（ ）
A.一般能力
B.特殊能力
C.再造性能力
D.创造性能力
答:——B——
3.[单选题] “自我实现的人”的概念是（ ）提出来的。
A.泰勒
B.法约尔
C.梅奥
D.马斯洛
答:——D——
4.[单选题] （ ）提出了“非正式群体”的概念。
A.泰勒
B.法约尔
C.梅奥
D.马斯洛
答:————
5.[单选题] 一位初次到外资企业工作的人，刚开始对外方独特的、严格的管理制度和激烈的竞争环境不适应。但时间长了，逐渐习惯了，并能心甘愿地接受。这属于一种（ ）现象。
A.顺从
B.同化
C.内化
D.服从
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6.[单选题] 霍兰德提出了（ ）种个性类型及与之相匹配的职业。 奥鹏东财答案 请进ap5u.com
A.四种
B.五种
C.六种
D.七种
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7.[单选题] （ ）是智力的高级表现。
A.观察能力
B.记忆能力
C.抽象概括能力
D.创造能力
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8.[单选题] 技术操作能力属于（ ）
A.一般能力
B.特殊能力
C.再造性能力
D.创造性能力
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9.[单选题] 霍夫斯蒂德的文化框架包括（ ）维度。
A.三个
B.四个
C.五个
D.六个
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10.[单选题] 在生活实践中，人们容易对某些事物、社会现象形成过度类化的倾向，从而导致固定的认识，如认为工人、农民都是大老粗。这种认识属于（ ）
A.首因效应
B.晕轮效应
C.偏见
D.先入为主
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11.[单选题] 西方管理心理学提出了（ ）种与管理有关的人性假设。
A.三种
B.四种
C.五种
D.六种
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12.[单选题] 管理科学学派的科学方法最早在（ ）国使用。
A.美国
B.英国
C.法国
D.日本
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13.[单选题] 观察力属于（ ）
A.一般能力
B.特殊能力
C.再造性能力
D.创造性能力
答:————
14.[单选题] 数学能力属于（ ）
A.一般能力
B.特殊能力
C.再造性能力
D.创造性能力
答:————
15.[单选题] 智力属于（ ）
A.一般能力
B.特殊能力
C.再造性能力
D.创造性能力
答:————
16.[多选题] 心理测验作为一种技术和方法，对管理实践有哪些意义（ ）。
A.人职匹配
B.确定员工培训方向
C.了解员工潜在能力
D.了解员工心理素质
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17.[多选题] 勒温等人通过对团体的实验研究提出了哪些类型的领导（ ）。
A.专制型
B.任务型
C.民主型
D.放任型
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18.[多选题] 高凝聚力的团体往往具有以下特征（ ）。
A.成员间意见沟通快
B.成员愿意参加团体活动
C.团体成员关心、维护团体的利益和荣誉
D.团体成员有强烈的归属感、尊严感、自豪感
答:————
19.[多选题] 与权力性影响力相比，非权力性的影响力具有哪些特点（ ）。
A.这种影响力是自然性的，而非权力性的
B.这种影响力不是单纯外部动力，而是职工在心悦诚服的心理基础上，自觉地、自愿地接受影响的过程
C.领导者与被领导者关系和谐、心理相容
D.比权力性影响力有更强的、更持久的影响力量
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20.[多选题] 麦克莱兰认为在管理中理解激励很重要的三种需要是（ ）。
A.收入需要
B.成就需要
C.权力需要
D.情谊需要
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21.[多选题] 哪些工作特征能引起关键心理状态（ ）。
A.技能多样化
B.任务完整而有意义
C.奖励形式丰富及时
D.工作自主性与工作效果反馈的情况
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22.[多选题] 团体对个人行为的影响有哪些（ ）
A.社会助长作用
B.社会标准化倾向
C.社会顾虑倾向
D.从众行为倾向
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23.[多选题] 以下哪些性格特征能使企业的人际关系和谐，有凝聚力（ ）。
A.团结
B.诚实
C.谦虚
D.高傲
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24.[多选题] 人的内部动机由哪些内驱力引起（ ）。
A.好奇心
B.好胜心
C.互惠的内驱力
D.和睦共处、协作活动的需要
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25.[多选题] 影响知觉的客观因素有哪些（ ）。
A.知觉对象本身的特征
B.对象和背景的差别
C.对象的组合
D.对象的表现形式
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26.[多选题] 制定奖励制度必须遵守哪些重要的原则（ ）。
A.奖励必须对其成员有较高的价值
B.物质奖励额度越大越好
C.奖励要及时
D.工资奖金与绩效挂钩
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27.[多选题] 要使工作再设计取得成功，必须具备哪些条件（ ）。
A.对工作中存在的问题进行诊断
B.管理人员应与职工一起讨论再设计方案
C.事先做充足的准备，并制定应变计划
D.不断对实施情况进行评估并迅速解决出现的难题
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28.[多选题] 在现代企业管理中，意见沟通往往受哪些因素干扰，而发生障碍（ ）。
A.语言表达、交流和理解造成的意见沟通障碍
B.团体成员对人对事的态度、观点和信念不同，思想感情的差异
C.人的气质性格等个性特征差异
D.距离障碍、组织结构障碍及沟通方式的障碍
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29.[多选题] 构成权力性影响力的因素有（ ）
A.传统因素
B.能力因素
C.职位因素
D.资历因素
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30.[多选题] 霍夫斯蒂德的文化框架维度包括（ ）。
A.权力距离
B.个人主义对集体主义
C.不确定性的回避
D.生活数量对生活质量
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31.[多选题] 收集信息的风格分为（ ）。
A.感觉型
B.直觉型
C.感情型
D.思维型
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32.[多选题] 关于“定型”的描述正确的是（ ）。
A.定型现象对社会知觉有积极作用，也有消极影响
B.它有助于我们迅速地认识自己所不熟悉的人
C.把现实中的人们加以归类
D.运用不当容易形成偏见
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33.[多选题] 关于工作的内部动机和外部动机，心理学得出了哪些结论（ ）。
A.内部动机有益于创造性的发挥
B.外部动机激发不当会削弱内部动机的强度
C.当人的自我控制、自我决定的力量增强时，内部动机也会增强
D.内部动机增强时，外部动机就随之减弱
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34.[多选题] 人际关系对态度形成和改变的影响有（ ）。
A.威信效应
B.名片效应
C.自己人效应
D.对宣传者的好感与反感
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35.[多选题] 确定报酬的方法有（ ）。
A.职务评价
B.技能评价
C.资历评价
D.绩效评价
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36.[多选题] 影响人际关系的因素有（ ）。
A.空间距离与交往频率
B.相似性因素
C.需要、性格、气质的互补作用
D.能力、专长、仪表
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37.[多选题] 组织用以消除和控制应激的有效方法有（ ）。
A.创造支持性的组织气氛
B.工作设计的丰富化
C.减少角色冲突和明确组织角色
D.规划管理人员和职工的职业发展道路并提供咨询
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38.[多选题] 处理信息的风格分为（ ）。
A.感觉型
B.直觉型
C.感情型
D.思维型
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39.[多选题] 气质学说将气质分类为（ ）。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
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40.[多选题] 领导类型对被领导者的性格形成也有重要影响，以下描述正确的是（ ）。
A.专制型领导会使人产生冷淡、攻击、依赖、服从、情绪不稳等性格特征
B.民主型领导会使人产生积极、友好、合作、独立、社交情绪稳定等性格
C.放任型领导会产生无组织、无纪律、无目标、放任自流的性格
D.任务型领导会使人紧张、压抑、工作效率低下
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41.[多选题] 动机的概念包含以下哪些意义（ ）。
A.动机是个人行为的动力、原因、目标
B.动机为个人行为提供力量以达到体内平衡
C.人的动机是由需要、外在条件和对它们之间关系的认识所决定的，因而动机使人明确其行为的意义
D.动机对人的活动起着发动、调节、维持和终止的作用
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42.[多选题] 以下属于单向沟通的是（ ）。
A.下命令
B.电视授课
C.座谈会
D.广播演讲
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43.[多选题] 关于群体结构中的同质和异质理解比较正确的是（ ）。
A.在完成简单的任务时，同质结构的群体效率较高
B.在完成复杂的任务时，异质结构的群体有较高的效率
C.企业中的基层生产班组具有同质结构比较适当
D.领导班子中最好具有异质结构
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44.[多选题] 组织变革有哪些心理上的抵制（ ）。
A.职业认同
B.隐晦的不安全感
C.地位上的考虑
D.收入方面的担忧
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45.[多选题] 勒温等人通过对团体的实验研究，提出了领导的类型有（ ）
A.专制型
B.任务型
C.民主型
D.放任型
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46.[问答题] 试述影响团体凝聚力的因素有哪些？
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47.[问答题] 试述团体对个人心理的影响有哪些？
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48.[问答题] 简述心理测验作为一种技术和方法，对管理实践有哪些意义？
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49.[问答题] 简述态度形成和转变过程？
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50.[问答题] 试从个人及组织领导者与管理两个方面论述改善团体人际关系的方法？
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51.[问答题] 简述认知风格的主要类型及特点？
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52.[问答题] 简述非权力性的影响力具有哪些特点？
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53.[问答题] 如何理解“团体凝聚力高可能提高劳动生产效率，也可能降低劳动生产效率”这种现象？
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54.[问答题] 简述怎样提高领导者的影响力？
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55.[问答题] 请从能力的角度，简述企业在管理实践中应注意哪些问题？
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56.[问答题] 简述目标设置理论的管理实践意义有哪些？
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57.[问答题] 简述影响士气高低的原因有哪些（）
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58.[名词解释] 定型
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59.[名词解释] 非正式群体
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60.[名词解释] 领导行为四分图
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61.[名词解释] 态度
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62.[名词解释] 从众行为倾向
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63.[名词解释] 管理方格
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64.[名词解释] 霍桑实验
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65.[名词解释] 偏见
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66.[名词解释] 团体的凝聚力
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