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福建师范大学2021年2月课程考试《小学德育理论》作业考核试题【标准答案】

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小学德育理论A卷试题

单选(请将答案填在下表中,共10题,每题1分,共10分。)

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1.孟子曰:“人之所以异于禽兽者几希,____1____去之,____2____存之。舜明于庶物,察于人伦,由仁义行,非行仁义也”。

A.庶民;君子

B.君子;庶民

2.伦理是以人性、____1____、人与人之间的正的关系为基准(相对于邪的关系),显现人在宇宙或者世界上的一切关系,以及这些关系遵循的____2____,还有关于人性和这些关系的知识。

A.人伦结构;道理和规则

B.物性;道理和规则

C.人伦结构;制度

D.物性;制度

3.伦理学,说得最直白一点,当然是研究伦理的学问,它是讨论人的存在、生存、生活的合理性、合法性和现实性,以及人性的____1____变成____2____的学问。伦理学的最大话题是人的幸福。伦理学具有浓烈的思辨意义,因为伦理主要是针对心性结构、人伦秩序进行逻辑上的融通与交合。

A.有限性;现实性

B.无限可能性;现实性

C.有限性;合理性

D.有限性;无限可能限性

4.伦理学的最高追求是____1____。

A.幸福   B.快乐   C.正义   D.良心

5.近亲不能结婚,那么,同类能不能相食,____1____;异类不能不能性交,____2____。个人没有生命处置权利。

A.能;不能

B.不能;能

C.能;能

D.不能;不能

6.佛家说,世界生灭变化,分为成、住、坏、___1____四劫。

A、灭;B、空;C、劫;D、生

7.道德指个人和人类在行道过程中,内心对道的体认,这个体认就是人的内在品质,使人与道一体化,而这种____1____,显现在人与周围的一切____2____之中。道既是本体论的,又是认识论的,还是政治学的。

A.关系;内在的品质

B.体认;事物

C.内在的品质;关系

D.事物;体认

8.在中国人的概念中,道德是____1____,也叫良知,是人性中先天的善。道德在中国人看来,是一种很高的____2____。

A.修养;良心

B.善良;责任

C.责任;善良

D.良心;修养

9.西方的道德概念,集中在几个话题上:理性,只有理性才能体认道德;最高道德即最高____1____,那就是上帝或者神,上帝或者神才是____2____;道德在于人的自由、精神与意志。

A.良心;真理

B.真理;善

C.道德本体;真理

D.善;道德本体

10.一般说来,当代“伦理”概念蕴涵着西方文化的____1____、科学、公共意志等属性,“道德”概念蕴涵着更多的东方文化的____2____、人文、个人修养等色彩。

A.理性;情性

B.理性;德性

C.理性;智慧

D.理性;知识

 

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11.北宋思想家张载说:为天地立心,为生民___1____。为往圣继___1____,为万世开太平。

A.立德

B.立命

C.绝业

D.绝学

12. 孟子曰:“人皆有____。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心——非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无____,非人也;无______,非人也;无_____,非人也;无_____,非人也。

A——不忍人之心;B——恻隐之心;C——羞恶之心;D——辞让之心;是非之心

13. 孟子曰:“恻隐之心,______之端也;羞恶之心,______之端也;辞让之心,_____之端也;是非之心,_____之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。”

A 仁;B 义;C 礼;D 智

14.孟子曰:“乃若其情,则可以为善矣,乃所谓善也。若夫为不善,非才之罪也。_______,人皆有之;_______,人皆有之;______,人皆有之;_______,人皆有之。”

A恻隐之心;B羞恶之心;C恭敬之心;D是非之心

15.本课程认为,生活与世界是人生命中本来就有的,是人___1____,不是___2____

A.带着世界走

B.跟着世界走

C.世界带着人走

D.世界跟着人走

16.幸福是生命中固有的___1____,教育只是把幸福___2____。

A.爱欲

B.物欲奥鹏福师答案q599792222 或请进 opzy.net

C.引导出来

D.灌输进去

17.教育___1____创造新生活,只是把人灵魂中固有的生活___2____。

A.能

B.不能

C.引导出来

D.灌输进去

18.现行的小学德育课程,“由近及远地设计”的儿童的生活,不是立体,是一个___1____甚至___2____。

A.平面

B.线段

C.圆形

D.正方形

19.秦兵马俑,享誉世界的珍贵历史文物,举世无双,出土于我国西安以东30多千米的临潼。俑,是我国古代墓葬中摹仿人形制作的一种______,是代替活人殉葬的______,兵马俑即______。秦始皇兵马俑陪葬坑,是世界最大的地下人俑群。

A随葬品;B陪葬品;C制成战车、战马、士兵形状的殉葬品;D 兵器。

20.秦俑整体风格浑厚、健美、洗练,带有主观性和写意性的特征,这是_____。在艺术技巧方面,有概括、有夸张,塑完以后再通体彩绘,把原雕、浮雕结合起来。武士的表情相当个性化,不但表现出他们各自不同的性格,甚至可以体会到明显的地域性——很多秦俑的相貌特征与_______十分接近。

A写实主义作风;B浪漫主义作风;C现代的陕西人;D现代的北京人。

 

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21.鲁洁先生说:“德育所涉及的是人的灵魂、精神中最深沉的部分。”

22.班华先生说:“德育即育德”

23.这门道德教育,是基于“德性与文化”的学科。

24.当代中国儿童处于双重断裂:伦理断裂与生计断裂。

25.五伦是指:君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友。

26.“政治正确”的支持者倾向采用“中立语言”(inclusive language)、“文明语”(civility)来形容政治正确。反对者则认为政治正确属贬义词,与假道学、过度敏感、斤斤计较的意义近似。

27.我们衡量一个社会、一个时代的道德,主要就是看这个社会,这个时代的各种各样的关系,特别是衡量个人与自己、个人与自己周围的关系,尤其是个人与政府、个人与国家的关系。

28.个人不能自己处置自己的生命,因为个人的生命权不属于自己,是属于人类的,所以,人是不能自杀的。宗教认为,生命是神(上帝)的选择,是神(上帝)的权利。

29.孟子曰:“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”

30.爱因斯坦的话已经作为政治信条刻在了政府大楼上:“国家是为人而设立的,而人不是为国家而生存。”

四、简答题(共3题,每题10分,共30分)

31.美国最高法院的门楣上有三个人的巨大塑像,请说出这三大塑像的名字与各自代表的意喻。

32.“三纲五常”指什么?

33.宗教上有许多伦理上的绝对禁忌,佛教的“五戒”指哪五戒?

五、论述题(共1题,每题20分,共20分)

34.请论述德性的一般意思与德性的分类

 

 

 

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