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21秋东北师范《小学生心理咨询》21秋学期在线作业1 【标准答案】

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小学生心理咨询-[东北师范大学]小学生心理咨询21秋学期在线作业1

试卷总分:100    得分:100

第1题,厌恶疗法属于

A、精神分析疗法

B、行为主义疗法

C、人本主义疗法

D、认知疗法

正确答案:

 

 

第2题,解释的含义是

A、咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么,或者如何做和如何说

B、为来访学生提供关于现实世界的某种看法

C、咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享

D、根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释

正确答案:

 

 

第3题,组织策略是

A、对相关信息进行归类和整理的过程

B、通过形成新旧信息间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略

C、帮助学习者针对具体的学习任务,对有意注意的分配进行调节和控制

D、监控、指导认知过程进行的策略

正确答案:

 

 

第4题,小学儿童学习动机 :

A、主要是外部动机

B、由外部动机向内部动机发展

C、内部动机占优势

D、内部动机外部动机共同发展

正确答案:

 

 

关于真诚的描述错误的是.

A、真诚就是将真正的自我表现出来,让学生了解你也是一个人,并非只是扮演某一个角色

B、无条件的积极尊重甚或精确共情都只能建立在真诚的态度上

C、真诚具有不同的层次

D、真诚就是要坦率、开诚布公

正确答案:

 

 

第6题,小学生心理健康测验应使用

A、SCL-90

B、艾森克测量

C、中小学生心理健康量表

D、主题统觉测验

正确答案:

 

 

第7题,情境转移法可用应对 .

A、自卑

B、抑郁

C、焦虑

D、愤怒

正确答案:

 

 

第8题,溺爱是 :

A、母亲对孩子的过度保护

B、长辈对子辈的一种过度保护

C、照顾者和儿童之间的关系的一种特征

D、妨碍儿童健康成长的教养方式

正确答案:

 

 

第9题,事件取样法是    .

A、在一定的时间内,按一定的时段观察预先设定好的行为或表现

B、在一段时间内,连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动

C、根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程

D、通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来,重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为.

正确答案:

 

 

指导语是 .

A、为测验主试编写的测验实施说明,包括说明测验的做题要求和答题方法。

B、测验的题目

C、测验的项目

D、测验的解释说明

正确答案:

 

 

第11题,培养自制力可采用 .

A、讲故事法:讲”意志成才”的故事。先分小组讲,然后大组交流

B、测验法:测一测自己的意志力,帮助个人认识自己和衡量进步

C、制定自我训练计划,锻炼意志力

D、情感宣泄法

正确答案:,B,C

 

 

运用解释技术时应该 注意

A、解释应能够与来访学生的思想方式相符合

B、最好的解释是来访学生的自我解释

C、解释的运用要适度

D、解释的方式需要有个别差异

正确答案:,B,C,D

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第13题,小学生心理健康问题产生的原因有

A、学习、升学竞争引起的过度焦虑

B、人际交往中的心理矛盾与冲突

C、个性发展不完善导致的心理问题

D、与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突

正确答案:,B,C,D

 

 

第14题,在道德行为方面,品德不良学生的心理特点表现为 .

A、有较严重的道德过错或犯罪行为

B、不能认识到自己的品德问题

C、意志薄弱,言行不能统一

D、有近三分之一的学生形成不良习惯

正确答案:,C,D

 

 

抑郁性格的形成因素有  .

A、从小在家庭中受到歧视和虐待,在学校里受到不公正的待遇,严重挫伤了自尊心

B、自幼在不健全的家庭中长大的孩子,由于受到别人的歧视,易形成过于敏感、多愁善感等性格特点。再遇不测,一点点的失败、挫折等都会使他们郁闷不快,耿耿于怀。使抑郁的性格越发明显、严重。

C、生活过于单调,思想闭塞,缺乏与人交往的机会,情绪长期受到压抑。

D、责任感过强,对事物要求完美,因而把所有责任都归咎于自身,对于自身的缺憾郁郁不快,这两者都可导致对自己的失望,恨自己无能,因而形成抑郁的个性。

正确答案:,B,C,D

 

 

第16题,问卷可分为    .

A、开放型

B、封闭型

C、文字型

D、图画型

正确答案:,B,D

 

 

第17题,实施心理测验的原则有    .

A、正确认识心理测验

B、保护测验内容,防止滥用测验

C、根据测验的目的与对象特点,选用适宜的心理测验

D、慎重地解释与使用心理测验结果

正确答案:,B,C,D

 

 

第18题,下面的情况中 ,咨询师应该保持沉默的是

A、来访学生在会谈之初,往往在其它无关的话题上耗费口舌,而回避前来咨询的真正意图

B、来访学生说出一些不合理的叙述

C、来访学生表达某种情感或表现激动的时候

D、咨询教师在会谈进行中,尚未理清自己的思路

正确答案:,B,C

 

 

第19题,精神分析疗法的具体咨询技术包括 :

A、自由联想

B、疏导宣泄

C、认知与领悟

D、暗示疗法

正确答案:,B,C,D

 

 

小学生的愤怒情绪的特点有   .

A、由于情绪的自我调控能力较差,冲动性较为明显,因此常常在不该发脾气的时候发脾气,因为一点儿小事就会相互打起来

B、儿童不能正确面对现实

C、生活过于单调

D、小学生愤怒来得急,去得快

正确答案:,D

 

 

第21题,实况记录法是通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来 。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第22题,适应性咨询的对象是心理健康身心发展正常的学生,但在发展方面仍有潜力可挖 ,心理素质尚待完善。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第23题,系统脱敏法可用于治疗考试焦虑 、社交恐惧。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第24题,小学生愤怒来得慢,去得快。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

自幼在不健全的家庭中长大的孩子,由于受到别人的歧视,易产生抑郁。    .

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第26题,真诚就是将真正的自我表现出来,让学生了解你也是一个人 ,并非只是扮演某一个角色。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第27题,在儿童社会化的过程中,同龄的伙伴交往对儿童影响很大。    .

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第28题,小学生心理咨询应以以学生心理健康发展为重点。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第29题,系统脱敏法的基本原理是:认为人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程,一种状态的出现会对另一种状态起抑制 作用。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

开放式问卷不受回答范围限制 。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第31题,道德法庭可以培养合作的品质 。.

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第32题,共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪,无须把握自身咨询者的角色 。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第33题,组织策略就是对相关信息进行归类和整理的过程。   .

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第34题,按照测验的应用 ,可以把心理测验分为个别测验与团体测验两种形式。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第35题,分析 、鉴别 、诊断是在收集资料的基础上,进一步明确心理问题的实质、程度及原因,并对其做出正确的应对。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第36题,不断地重复做某一件事,就可以对这事产生习惯化的反应,从而降低人的反应性。同样,如果让人反复接受恐惧刺激物的刺激,使其逐渐适应这种刺激物,习惯成自然了 ,便不再害怕这种刺激物。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第37题,处于焦虑情绪状态下的人常表现为 :灰心丧气,长吁短叹,慨叹命运的不公和时运的不济。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第38题,发展性心理咨询所着重解决的问题,是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突 ,大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助 。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第39题,培养自制力可采用讲故事法。

A、错误

B、正确

正确答案:

 

 

第40题,合理情绪想象技术认为人的不良情绪往往源自于失真的认知,特别是内心的自责思想。

A、错误

B、正确

正确答案:

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