奥鹏作业网福师《教育统计与测量评价》在线作业二
一、单选题 共12题，24分
1
中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师的教学质量的原因是（ ）。
A考试信度不高
B原始分可比性差
C考试内容不同
D考试效度不好
2
对于平均数 来讲，下列哪句表述是正确的（ ）。
A平均数易受极端数值的影响
B平均数计算不准确
C平均数位于数据的正中间
D平均数本身没有意义
3
一组数据的标准差，反映这组数据的（ ）。
A分布范围
B差异大小
C取值水平
D集中位置
4
（）是向被试提出问题，需要被试用自己的语言形成一份较长答案的试题。
A简答题
B论述题
C作文题
D操作题
5
测验蓝图设计是关于（ ）。
A测验内容和试验题型的抽样方案
B测验内容和考查目标的抽样方案
C试验时间和测验题目的抽样方案
D测验时间和考查目标的抽样方案
6
重测信度的用途有时也在于评估所测特质在短期内的（ ）。
A有效性
B稳定性
C可测性
D等值性
7
Z分数量表是（ ）。
A称名量表
B等距量表
C顺序量表
D比率量表
8
（ ）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。
A个人发展横向参照
B个人发展纵向参照
C个人潜力发展参照
D课程目标参照
9
教育评价专家斯塔费尔比姆说过，评价最重要的意图是为了（ ）。
A评量
B评定
C证明
D改进
10
评价标准一般确定（）个等级为宜。
A2-5
B3-5
C3-7
D2-6
11
将被试者水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（）。
A常模参照
B标准参照
C潜力参照
D终结性评价
12
一批数据，其离差平方和的平均数称为（ ）。
A平均差
B标准差
C方差
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二、多选题 共10题，20分
1
属于客观性试题的包括（）。
A简答题
B填空题
C论述题
D选择题
2
制定科学的教育评价表，是实施教育评价的关键步骤，主要表现在（）。
A有利于提高评价的客观性
B有利于提高评价的全面性
C有利于提高评价的有效性
D有利于提高评价的科学性
3
测量的三要素分别是（）。
A测量的量具
B测量的参照点
C测量的单位
D测量的起点
4
合成测验时应注意的问题包括（）。
A先易后难
B同类组合
C讲究测验题目编排的方式
D题型应多样化
5
论述题的局限性表现在（）。
A取样范围比较小且不均匀
B评分的主观性强
C难于测得预期结果，重点容易失控
D被试作答和评分阅卷都相当费时
6
结构效度的验证的步骤包括（）。
A提出有关理论结构的说明，并据此设计测量用的试题
B提出可以验证该理论结构是存在的假设说明
C采用各种方法收集实际的资料，以验证第二步提出的假设的正确性
D收集其他类型的辅助证据，淘汰与理论结构相反的试题，或是修正理论
7
对每项评价指标分配权重，确定其相对重要程度，是制定教育评价表必不可少的一项工作。确定权重的方法包括（ ）。
A关键特征调查法
B两两比较法
C专家评判平均法
D倍数比较法
E头脑风暴法
8
等级相关适用的情况包括（）。
A两列观测数据都是顺序变量数据,或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据
B两个连续变量的观测数据,其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到
C两个连续变量之间的相关情况
D两个变量中的一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量
9
按测验材料来分，可把测验分成（ ）。
A语文测验
B语言测验
C操作测验
D数学测验
10
效度主要有三类，它们分别是（）。
A内容效度
B结构效度
C复本信度
D效标关联效度
三、判断题 共28题，56分
1
t分布曲线与自由度有关。
A错误
B正确
2
既是样本，就不可能成为总体。（ ）
A错误
B正确
3
正态分布曲线是单峰对称的曲线。（ ）
A错误
B正确
4
教育评价表在结构上是由评价指标、指标权重及评价标准三部分组成的。
A错误
B正确
5
表述组限和实际组限看上去没差别。
A错误
B正确
6
分半信度，该方法适合于测验题目全部为二分记分题的测验的内部一致性信度分析。
A错误
B正确
7
比率变量的零点是绝对的。（）
A错误
B正确
8
比率变量的零点是相对的。
A错误
B正确
9
点双列相关是根据两列顺序变量的等级差数来计算相关系数的方法。（）
A错误
B正确
10
即使样本相关系数r=0.4，其总体的相关系数是ρ也有可能为零。
A错误
B正确
11
结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。（ ）
A错误
B正确
12
按照概率的定义，概率的取值范围在区间[-1、1]上。（ ）
A错误
B正确
13
内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。
A错误
B正确
14
样本统计量是个随机变量。（）
A错误
B正确
15
确定性现象又称非随机现象，是统计学的主要研究对象。（ ）
A错误
B正确
16
确定性现象也称非随机现象，是统计学的主要研究对象。（ ）
A错误
B正确
17
零假设就是总体参数为零的假设。
A错误
B正确
18
效度就是一次测量的有效程度。（ ）
A错误
B正确
19
t分布曲线与自由度有关。（ ）
A错误
B正确
20
计数数据的结果多表现为整数。（ ）
A错误
B正确
21
描述统计是教育统计的核心内容。（ ）
A错误
B正确
22
所谓确定性现象，是指在相同的条件下其结果一定相同的现象。（）
A错误
B正确
23
所谓标准分数常模，就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础，把原始分数转换成基本标准分数Z或转换到更大的标准分数T量表上，能够揭示每个测验分数在常模团体测验分数中的相对地位的一种组内常模。（ ）
A错误
B正确
24
标准分数是以方差为单位表示测验成绩与平均分数之间的距离。
A错误
B正确
25
使用重测信度首先要构造出两份或者两份以上的真正的平行测验。（ ）
A错误
B正确
26
效度就是一次测量的有效程度。
A错误
B正确
27
统计假设检验是在一定概率值保证下的统计决策。
A错误
B正确
28
Ⅰ型错误是人们可知且可控的。
A错误
B正确
