奥鹏作业网第一次形考作业
下列哪项不属于职业的特征（）
我国最早提出终身教育是在（）
外职业生涯包括（）
在“一生彩虹图”中，（）是所有彩虹中最短的同时也是最宽的一条。
面向21世纪的学习观，主要包括学会做人、（）、学会生存三方面的内容。
“学习”的定义有所裨益，因为它强调了两个关键性学习要素：第一，学习不是单纯的智力开发、知识积累，而是建设个人的有效行动能力；第二（）
国外学者对于学习理论的研究比较系统，其中，（）学习理论认为，学习过程不是简单的信息输入、存储和提取，是新旧知识经验之间的、双向的相互作用过程，也就是学习者与学习环境之间的互动过程。
下列哪项不属于成人学习的特点（）
在空间上，终身教育将教育与生活加以整合，强调学校教育、家庭教育、（）的三位一体；终身教育整合学校、社会、家庭的教育资源，形成正规教育与非正规教育的有机结合。
终身学习突出强调的是学习者的主体性、能动性和创造性，学习者个体内部的变化。终身教育强调人的一生及社会中的每一个人都应在任何时间、任何场所接受所需要的任何一种教育，以适应社会的发展和实现自我完善。这体现了终身学习和终身教育（）。
生涯学者Herr和Cramer将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的，心理的三个层面，其中心理层面包括（）
按照时间的长短来分类，职业生涯规划可以分为（）
职业生涯规划具有特别重要的意义在于（）
会学习的能力，不包括（）
成人学习者的特点是（）
内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部环境和外部条件。
终身教育主张把人的一生分为三个时期：学习期、工作期和退休期。
美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色。
树立终身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工作的需要，它更是人的全面发展的需要。
终身学习是可行的。国开答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
学习的实践性是非常明显的。
人本主义代表人物罗杰斯认为，学习类似于心理学上的无意义的音节。
在构建主义的观点下，教师是知识的传授者与灌输者。
成人学习与儿童学习相比，前者是自主学习；经验是成人学习的一个重要的资源；成人学习是主动的学习。
终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础，为终身教育提供系统支持。
