奥鹏作业网吉大《人事行政学》在线作业一
共25道题 总分：100分
一、单选题(共10题，40分)
1.统一实行职务等级工资制后，为协调全国各地区职工的工资关系，把全国分为几个工资区( )
A、10个
B、9个
C、12个
D、11个
2.当一个人发出信息或有行为表现后，便从别人那儿得到恰如其分的、预期的反响，这是（ ）
A、交叉式交流
B、互补式交流
C、隐蔽式交流
D、语言交流
3.没有以下哪个环节，人事行政管理过程就不可能成为一个连续封闭的回路( )
A、人事辞退
B、人事激励
C、人才流动
D、人事监督
4.下面哪层是属于能级最低的职位群( )
A、决策层
B、管理员
C、执行层
D、操作层
5.人事系统的根本原则是( )
A、民主原则
B、效率原则
C、公开原则
D、平等原则
6.规定了国家行政机关人事管理工作中的组织设置、职责范围、运行机制等内容的是（ ）
A、行政体制
B、人事行政体制
C、经济体制
D、司法体制
7.科举制废除是在( )
A、1905年
B、1906年
C、1907年
D、1912年
8.下面不属于人事统计对象的是( )
A、医师
B、助教
C、大学生
D、中学职员
9.要实现人事行政管理法律化，首先必须从哪里入手( )
A、人事立法
B、人事执法
C、人事监督
D、人事研究
10.( )是人事行政管理的总原则。
A、任人唯贤
B、党管干部
C、德才兼备
D、两官分途
二、多选题(共10题，40分)
1.下面属于职能性人才流动的动因有( )
A、夫妻两地分居
B、专业不对口
C、与领导关系紧张
D、人才积压浪费
E、照顾父母
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2.我国政府公职人员录用的基本方式主要是( )。
A、招募
B、聘任
C、升任
D、转任
3.人事激励的特点是( )
A、从自动力到推动力
B、个体自身因素的影响
C、从推动力到自动力
D、他人的影响
E、自动力是一个内在的变量
4.升职的主要依据是( )
A、工作需要
B、工作能力
C、突出贡献
D、学历
5.人事计划的监督形式有( )
A、目标监督
B、方法监督
C、人员监督
D、时间监督
E、政策监督
6.坚持理论联系实际的原则，在人员培训中应做到( )
A、“干什么、学什么”
B、“学什么、考什么”
C、“缺什么、补什么”
D、“全面规划”
E、“严格考核、择优录用”
7.测评者的构成包括( )
A、自我测评
B、同级测评
C、下级测评
D、上级测评
E、组织测评
8.人事档案的特点包括( )
A、内容的专指性
B、内容的真实性
C、形式的复杂性
D、内容的全面性
E、动态性
9.在工业革命前夕，当时西方国家实行的人事管理制度主要有( )两种类型
A、恩赐官职制
B、公务员制度
C、政党分肥制
D、世袭制
10.国家工作人员工资的特点是( )
A、来自国民收入的初次分配
B、来自国民收入的再分配
C、实行职位工资制
D、实行岗位工资
E、实行职务工资制
三、判断题(共5题，20分)
1.激励程度与激励效果成正比关系。( )
A、错误
B、正确
2.越级提拔容易挫伤本单位其他工作人员的积极性。( )
A、错误
B、正确
3.社会主义工资社会保障职能的前提是“不劳者不得食”。( )
A、错误
B、正确
4.凡是以成人为对象的教育都是成人教育。( )
A、错误
B、正确
5.人事行政计划是作出人事行政决策的基础。( )
A、错误
B、正确
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共25道题 总分：100分
一、单选题(共10题，40分)
1.统一实行职务等级工资制后，为协调全国各地区职工的工资关系，把全国分为几个工资区( )
A、10个
B、9个
C、12个
D、11个
2.当一个人发出信息或有行为表现后，便从别人那儿得到恰如其分的、预期的反响，这是（ ）
A、交叉式交流
B、互补式交流
C、隐蔽式交流
D、语言交流
3.没有以下哪个环节，人事行政管理过程就不可能成为一个连续封闭的回路( )
A、人事辞退
B、人事激励
C、人才流动
D、人事监督
4.下面哪层是属于能级最低的职位群( )
A、决策层
B、管理员
C、执行层
D、操作层
5.人事系统的根本原则是( )
A、民主原则
B、效率原则
C、公开原则
D、平等原则
6.规定了国家行政机关人事管理工作中的组织设置、职责范围、运行机制等内容的是（ ）
A、行政体制
B、人事行政体制
C、经济体制
D、司法体制
7.科举制废除是在( )
A、1905年
B、1906年
C、1907年
D、1912年
8.下面不属于人事统计对象的是( )
A、医师
B、助教
C、大学生
D、中学职员
9.要实现人事行政管理法律化，首先必须从哪里入手( )
A、人事立法
B、人事执法
C、人事监督
D、人事研究
10.( )是人事行政管理的总原则。
A、任人唯贤
B、党管干部
C、德才兼备
D、两官分途
二、多选题(共10题，40分)
1.下面属于职能性人才流动的动因有( )
A、夫妻两地分居
B、专业不对口
C、与领导关系紧张
D、人才积压浪费
E、照顾父母
2.我国政府公职人员录用的基本方式主要是( )。
A、招募
B、聘任
C、升任
D、转任
3.人事激励的特点是( )
A、从自动力到推动力
B、个体自身因素的影响
C、从推动力到自动力
D、他人的影响
E、自动力是一个内在的变量
4.升职的主要依据是( )
A、工作需要
B、工作能力
C、突出贡献
D、学历
5.人事计划的监督形式有( )
A、目标监督
B、方法监督
C、人员监督
D、时间监督
E、政策监督
6.坚持理论联系实际的原则，在人员培训中应做到( )
A、“干什么、学什么”
B、“学什么、考什么”
C、“缺什么、补什么”
D、“全面规划”
E、“严格考核、择优录用”
7.测评者的构成包括( )
A、自我测评
B、同级测评
C、下级测评
D、上级测评
E、组织测评
8.人事档案的特点包括( )
A、内容的专指性
B、内容的真实性
C、形式的复杂性
D、内容的全面性
E、动态性
9.在工业革命前夕，当时西方国家实行的人事管理制度主要有( )两种类型
A、恩赐官职制
B、公务员制度
C、政党分肥制
D、世袭制
10.国家工作人员工资的特点是( )
A、来自国民收入的初次分配
B、来自国民收入的再分配
C、实行职位工资制
D、实行岗位工资
E、实行职务工资制
三、判断题(共5题，20分)
1.激励程度与激励效果成正比关系。( )
A、错误
B、正确
2.越级提拔容易挫伤本单位其他工作人员的积极性。( )
A、错误
B、正确
3.社会主义工资社会保障职能的前提是“不劳者不得食”。( )
A、错误
B、正确
4.凡是以成人为对象的教育都是成人教育。( )
A、错误
B、正确
5.人事行政计划是作出人事行政决策的基础。( )
A、错误
B、正确
