奥鹏作业网形考作业四
试卷总分:100 得分:30
1.被西方管理界誉为“科学管理之父”的是（ ）。
A.泰勒
B.法约尔
C.梅奥
D.韦伯
2.管理是一种（ ）现象。
A.个体
B.自然
C.社会
D.心理
3.下列哪一项不是教育管理的特点（ ）。
A.管理内容的教育性
B.管理“产品”的主体性
C.管理过程的简单性
D.管理活动的创造性
4.需要层次论是心理学家（ ）所首创的一种理论。
A.泰勒
B.梅奥
C.法约尔
D.马斯洛
5.对学前教育过程和结果从量的方面进行分析评价指的是（ ）。
A.定性评价
B.诊断评价
C.定量评价
D.终结性评价
6.注重被评价对象的行为结果和行为有效程度的指标是指（ ）。
A.效能指标
B.职责指标
C.质量指标
D.素质指标
7.在预评价的基础上，对评价方案进行了一定的修改，并且在被评价者自我评价之后，进一步搜集信息的过程是（ ）。
A.正式评价
B.评价准备
C.实施评价
D.评价结果
8.总务后勤工作对象包括幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等方面，这体现了其（ ）特点。
A.全面性
B.复杂性
C.服务性
D.政策性国开电大答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
9.选择课题时要依据幼儿园主客观条件选择研究课题，以保证科研课题的顺利进行，这是（ ）原则。
A.价值性原则
B.可行性原则
C.科学性原则
D.创新性原则
10.（ ）是管理的核心要素，事在人为，财在人理，物在人管，信息在人用。
A.财
B.物
C.人
D.信息
11.哪一项不是管理的职能（ ）
A.计划
B.组织
C.时间
D.协调
12.（ ）是幼儿园的中心工作。
A.保护好孩子们的身体
B.对儿童进行全面发展教育
C.保育和教育相结合
D..总务工作
13.（ ）是保教工作的基本单位
A.幼儿园
B.年级组
C.年级
D.班级
14.（ ）不是班级保教工作的特点
A.间接性
B.全面整体性
C.可控性
D.集体性
15.孩子们知识面扩大了，语言表达能力增强了，他们对许多事情都表现出强烈的兴趣，对于一些问题的回答不仅满足于“是什么”更满足于“为什么”。归属感、责任心都增强了，对教师布置的任务能认真对待，努力完成，并活动的重视结果。以上描述是（ ）班的特征。
A.托儿班
B.小班
C.中班
D.大班
16.保教工作不要照搬照抄，简单机械地模仿，而要结合实际，不断探索适合本班特点和水平的教育内容和方法，这是班级保教工作的（ ）特点。
A.开放性
B.创造性
C.集体性
D.全面整体性
17.我国的办园方针是（ ）。
A.公办民办并举
B.公办为主，民办为辅
C.民办为主，公办为辅
D.大力发展民办
18.幼儿园的环境设计应符合卫生保健要求如房舍采光、通风良好，人均占地面积符合要求等，这体现幼儿园的环境管理应遵循（ ）。
A.安全性原则
B.教育性原则
C.多样性原则
D.全面性原则
19.幼儿园要调动员工的积极性，除了要满足他们最基本的物质需求外，还要把他们视为平等的人，给予尊重，这体现了幼儿园组织文化的（ ）。
A.人文性
B.稳定性
C.历史性
D.教育性
20.幼儿园园长要加强学习，更新观念，并努力将先进的教育理念落实到自己的管理行为中去，这体现了园长的（ ）。
A.领导者角色
B.服务者角色
C.指导者角色
D.学习者角色
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