奥鹏作业网形考任务三
试卷总分:100 得分:100
选择题
1.药师对肾功能不全患者调剂使用对肾脏损害的药物用药时，不正确的是（ ）。
A.青霉素、头孢菌素、林可霉素和异烟肼等药物通过肾脏排泄，对肾脏毒性较大，应调整剂量或监测血药浓度
B.应尽量采用对肾损害较小的药物来替代，切不可滥用
C.可用减少剂量法，即首剂用量不变，给药间隔不变，但维持剂量减少；
D.可用延长间隔法，即药物用量不变，但给药间隔延长
2.喹诺酮类药物的禁忌范围是（）。
A.新生儿
B.婴幼儿
C.8岁以下儿童
D.18岁以下儿童
3.药师在给老年人调剂处方时，不正确的做法是（ ）.?
A.老年患者由于记忆力减退，口头交代后很快忘记，故可不进行口头交代
B.在药品的外包装上详细注明药品的用法用量以提高患者用药的依从性
C.对记忆力差又无人照看的老人可采用单剂量调配，以保证患者不漏服、错服药物
D.对记忆力差又无人照看的老人可使用药品分装格，将每日药品事先分装好，以免老年患者忘记
4.2007年5月1日起施行的《处方管理办法》对小儿处方的书写有明确要求，第六条规定新生儿、婴幼儿写日、月龄，必要时要注明(? ).
A.性别
B.种族
C.体重
D.身高
5.影响幼儿牙齿发育的药物是(? ).
A.地西泮
B.磺胺药
C.对乙酰氨基酚
D.四环素
6.稀释浓酸的正确操作是(?? )。
A.量取计算好的溶剂的量缓慢加入到已知量的浓酸中，边加边搅拌，混匀
B.量取计算好的浓酸的量缓慢加入到已知量的溶剂中，边加边搅拌，混匀
C.量取计算好的溶剂的量缓慢加入到已知量的浓酸中，一次性加完后，再搅拌混匀
D.量取计算好的浓酸的量缓慢加入到已知量的溶剂中，一次性加完后，再搅拌混匀
7.关于研磨的相关叙述，正确的是（?? ）。
A.玻璃研钵适宜研磨一般的固体以及混合固体和液体
B.瓷质研钵适宜研磨制备乳剂
C.玻璃研钵适用于制备混悬液
D.固体应该先研磨好后再准确称量
8.关于混合的叙述，正确的是（? ）。
A.液体与固体混和制备溶液剂时可使用研钵
B.液体与固体混和制备混悬液时可使用玻棒
C.需要混合的两个固体的量相差太大，可采取融合法
D.需要混合的半固体的各种成分数量差距较大时，可采取等量递加分步进行的方式
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9.用移液管量取液体时，正确的做法是（? ）。
A.要用嘴来吸移液管
B.移液管也不要放入液体面深处
C.要猛捏吸耳球
D.移液管与吸耳球配合使用
10.急诊处方用量一般不得超过（ ）。
A.１日
B.３天
C.５天
D.７天
11.中药饮片斗谱编排原则中，质地松泡且用量大的饮片应放在斗架的（）。
A.高层
B.中层
C.底层
D.最下层的大药斗内
12.苍白术，是将苍术和白术两种饮片缩写在一起而构成的药名，该名称为（）。
A.别名
B.全名
C.并开药名
D.脚注
13.全国中医处方用药计量单位一律采用以( ?)。
A.克
B.钱
C.两
D.斤
14.可以编排在同一药斗或相邻药斗内的中药饮片是（）。
A.常用“并开”药物
B.形态相似的饮片
C.配伍相反的饮片
D.配伍相畏的饮片
15.处方全名是在中药正名前冠以说明语，冬霜叶冠以的说明语表示( ?)。
A.产地
B.来源
C.采收季节
D.形状特征
16.电子处方系统的问题是（）。
A.药品使用范围受限
B.患者看病费用提高
C.患者的知情权收到限制
D.电子处方在存储和传输中的保密性不强
17.处方审核与点评系统的工作流程主要是（）。
A.处方审核、问题处方归纳、处方点评
B.系统预审核、问题处方归纳、处方点评
C.系统预处理、处方审核、处方点评
D.系统预处理、处方审核、问题处方归纳、处方点评
18.门诊药房调剂智能化系统的重要组成部分是（）。
A.电子处方系统
B.整包装药品发药机
C.口服药品单剂量分包机
D.合理用药监测系统
19.门诊药房调剂智能化系统的工作流程，不正确的是（）。
A.门诊医生利用计算机系统完成电子处方录入、打印
B.患者缴费后发药窗口药师收取患者处方后进行审核
C.确认提取的电子处方信息传至整包装药品发药机系统进行自动调配
D.不需要人工摆药
20.合理用药监测系统的功能不包括（）。
A.合理用药监测功能
B.用药信息查询功能
C.统计分析功能
D.处方点评功能
21.为门（急）诊患者开具的麻醉药品、第一类精神药品注射剂处方用量为（ ）。
A.一次常用量
B.3日用量
C.7日用量
D.15日用量
22.镇静催眠剂属于 （ ）
A.毒性药物
B.麻醉药物
C.精神药物
D.放射性药物
23.不合格药品库（或区）色标为 （ ）．
A.黄色
B.绿色
C.红色
D.白色
24.非限制级使用的抗菌药物的特点是（ ）。
A.价格相对较低
B.不良反应明显
C.新上市
D.疗效或安全性任何一方面的临床资料尚较少
25.药房药品货位摆放方式，不正确的是（ ）。
A.按照药品的给药途径分区摆放
B.按药理作用分类摆放与按专科用药分类摆放相结合
C.在分类、分区摆放的基础上，可建立坐标定位
D.使用频率低的药品放在离窗口较近处
26.防范药品调剂差错流向患者的关键环节，也是防范内部差错骤变成出门差错的重要屏障，指的是（）。
A.药房管理
B.审核处方
C.药品调配
D.核对发药
27.给糖尿病患者开具了加替沙星，医生欠缺的药物知识信息是（ ）。
A.医师通常更关心药物的适应证，对其他信息有时不太清楚，导致禁忌证用药错误
B.医师对药物代谢知识信息的不足，忽略给肝、肾功能低下患者调整剂量导致剂量差错
C.医师对复方药物具体成分不清楚易导致的重复用药，增加患者用药风险
D.医师只考虑专科用药，不太注意药物相互作用的危害，易导致用药差错
28.为降低药品调配差错，药品贮存管理时需要单独摆放的药品是（ ）。
A.小针剂
B.滴眼液
C.眼药膏
D.儿科药品
29.一位消化科医师为腹泻的27岁女患者开具了莫西沙星片，医师并不清楚这位患者已妊娠2个月，处方差错的原因是（? ）。
A.对患者情况和疾病状况不了解
B.药物知识信息欠缺
C.易混淆的药品名称
D.药品剂型错误
30.不属于用药差错的是（ ）。
A.一位肿瘤患者在化疗后出现的脱发现象
B.给有胃溃疡病史的患者开具非甾体抗炎药，导致患者胃出血
C.肾衰患者用药剂量计算错误，但在给药时被发现并更正了
D.医师在开具阿莫西林胶囊时，未看到病历中青霉素过敏的记载，也没有询问患者过敏史，结果导致患者发生严重过敏反应
31.特殊人群教育用药指导手册的特点是（ ）。
A.自我阅读教育理解有限，但受众面广
B.讲解教育利于交流，但组织烦琐受时间空间约束
C.针对性强，但更专业，需药师单个面对面咨询讲解后辅助使用
D.育应特别提示日常用药注意事项及不良反应征兆的辨识方法等
32.用药咨询服务关注的重点患者，不包括（）。
A.肝、肾功能减退患者
B.有药物不良史患者
C.过敏体质患者
D.普通感冒患者
33.用药教育展板、宣传栏，适用于（ ）。
A.普及教育安全用药常识
B.每月一次，每次一个主题的教育活动
C.特殊人群用药教育
D.慢性病需要长期用药患者
34.用药咨询服务工作过程中，对患者问题进行评估需要注意的问题，不包括（? ）。
A.可以直接对患者提出的问题进行评估，不需重复叙述咨询问题内容
B.药师需评估任何实际的或潜在的影响患者用药的观念或行为习惯等问题
C.评估可能影响药物治疗效果和安全性的各项因素
D.评估解答咨询的时机、方式方法和内容等的适宜性
35.在用药咨询服务工作过程中，恰当的语言行为动作，不包括（）。
A.恰当的眼神交流
B.使用医学专业术语
C.声音清晰、语调平和
D.保持适宜的交流距离
二、多项选择题(随机抽取1题)?
36.链霉素、庆大霉素等可损害儿童的听神经，引起____ 。
37.药师在调剂过程中，对于妊娠期和哺乳期妇女____ 应该更加关注。
38.常规急诊药品的调剂,需注意（?? ）。
A.急诊药房只能双人同时上岗，不可单人值班
B.对于调配和发药的双核对和双签字，必须按规定完成
C.单人值班也要按规定核对，两次签名或盖章，以避免和减少差错事故的发生
D.单人值班时，可采取两阶段调配的措施
39.在中药饮片调剂实际工作中，负责审方的岗位一般是（）。
A.计价
B.调配
C.复核
D.发药
40.电子处方系统的特点是（）。
A.输入方便
B.规范了药品管理
C.可灵活多样地选择药品
D.有效地控制了药品的使用范围
41.国际奥委会规定：竞赛运动员在所有场合禁用的物质是 （ ）
A.蛋白同化制剂
B.肽类激素
C.β2-受体激动剂
D.利尿剂
42.国家实施特殊管理的药物是（ ）。
A.毒性药物
B.麻醉药物
C.精神药物
D.放射性药物
43.为降低药品调配差错，药品贮存管理时注意分开摆放的药品是（ ）。
A.注射剂、口服药品与外用药
B.包装相似或读音相似的药品
C.不同规格的同一药品应
D.仅供肌内注射的注射剂应与可静脉使用注射剂
44.调剂安全的主要控制环节，包括（ ）。
A.药房管理
B.药品贮存管理
C.审核处方
D.药品调配
45.用药咨询服务关注的重点患者，包括（）。
A.患有多种疾病或药物治疗方案复杂、效果不佳的患者
B.使用新上市在监测期的药物的患者
C.语言交流障碍或自我药疗困难的患者
D.语言交流障碍患者
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