欢迎光临
我们一直在努力

国开(广州开放大学)23秋《学前儿童心理学基础》形考任务4【标准答案】

可做奥鹏国开全部院校作业论文!答案请添加qq:599792888 或 微信:1095258436

学前儿童心理学基础形成性考核四
试卷总分:100 得分:100
1.简述学前儿童社会性发展的影响因素。

2.简论学前特殊儿童的分类依据。

3.简析社区0~3岁婴幼儿关联工作者的专业理念。

4.面对淘气的丁丁

丁丁是个浑身有使不完劲的5岁小男孩,老师在给大家读绘本的时候,他一刻也坐不住,还不停地打扰别的幼儿。林老师见此状况,没有简单地说丁丁是个讨厌的孩子,也没有严厉地责备,而是和颜悦色地告诉丁丁:“你在老师讲故事的时候扭来扭去,别的小朋友听不清老师的故事,你也听不到好听的故事,这让老师觉得很失望。请你坐好,眼睛看着老师,认真听故事好吗?”丁丁听了林老师的一番话后,很快安静下来了。

?

问题与思考:

请对林老师采取的策略进行分析。

2. 深入讨论林老师为何能够采取这样的策略?

奥鹏国开作业答案请进opzy.net或添加微信:1095258436

赞(0)
未经允许不得转载:奥鹏作业网 » 国开(广州开放大学)23秋《学前儿童心理学基础》形考任务4【标准答案】

评论 抢沙发

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址