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国开(安徽开放大学)24春《儿童家庭与社区教育》形考作业2【标准答案】

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2023年秋儿童家庭与社区教育形成性考核2
试卷总分:100 得分:98
1.孤独症儿童表达需求时会用哭闹、叫喊的形式来向成人寻求帮助。

2.孤独症儿童9-10个月时,拒绝改变饮食,仍坚持以牛奶为食,但愿意咀嚼食物。

3.儿童家庭教育不可以萌发婴幼儿基本的艺术素养。

4.4-5岁儿童身体发展的特点包括动作灵活性、稳定性增加

5.家庭和社区合作教育中的宣传法是指运用各种符号传播一定的观念,以影响人们的思想和行动的社会行为

6.放任型父母,一般情况下都是由于实施其他类型教育方式失败,或者是由于父母工作较忙、没时间照顾孩子等原因,因而对孩子采取放任不管的态度

7.日本大部分家庭让孩子收拾整理自己的房间及身边的东西

8.家庭是儿童成长过程中的一种不可选择的环境,家庭关系是天然造成的

9.家庭和社区合作教育中的调查研究法是科学研究中的一种常用方法,多以个体为分析单位,通过文件、访谈等方法了解调查对象的有关信息,加以分析来开展研究

10.孤独症儿童5-6个月的时候,虽然能辨别出熟悉的人和陌生人,但是眼睛还不会追随物体。

11.鼓励家长参与幼儿园管理的方式,不包括家长委员会和家长志愿者等

12.社区在与家庭的合作教育中,也经常通过宣传海报、条幅、宣传单等方式,向家庭传播一些教育观念,以对家长的教育观念和行为产生影响。

13.父母需要采取民主、平等的态度对待孩子,表现出一种冷静的热情和有克制的疼爱

14.家长的道德素质是指家长思想道德发展的方向和水平,它决定家长为人处世的方向和原则,影响家庭道德教育的质量,并最终影响儿童的道德素质

15.专制型家长,在家庭教育的实践中总是以一种不可抗拒的身份出现,对于孩子的一切都是在发号施令。

16.超常儿童早期发现方法,不包括如下哪项
A.智力测验
B.标准化成就测验
C.同伴提名
D.家长提名

17.儿童家庭教育应坚持的原则,不包括如下哪项
A.鼓励儿童参与社交活动
B.鼓励孩子进行多样游戏
C.总是与邻居家孩子比较
D.善于发现孩子的兴趣,加强引导

18.《中华人民共和国婚姻法》规定:“父母对子女有()的义务”
A.抚养教育
B.抚养赡养
C.送子女上学
D.完成高等教育

19.家长的教育方式的类型分为五种
A.溺爱型
B.自言自语型
C.矛盾型
D.专制型

20.亲子关系的特点,不包括如下哪项
A.是不可选择的
B.是永久的,是任何人都无法改变的
C.有特定的权利与义务
D.可以自愿解散

21.家庭对学校工作的参与,不包括如下哪项
A.家长不应为孩子成长创设良好的条件
B.在日常生活中全面了解孩子、关心孩子
C.热心学校工作,充当学校教育的好参谋
D.及时发现孩子的长处和不足

22.儿童家庭教育的方法,不包括如下哪项
A.放任自由法
B.实践操作法
C.赏识鼓励法
D.游戏活动法
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23.家庭教育指导的形式提倡
A.单一性
B.多样性
C.封闭性
D.客观性

24.在家庭中对3-6岁儿童进行安全自护教育,不包括如下哪项?
A.在生活中渗透安全常识
B.制造真实火灾进行安全教育
C.火灾逃生演习
D.创设安全的生活环境

25.家庭教育的特点,不包括如下哪项
A.教育内容包罗万象
B.教育形式无固定模式
C.家庭教育因素复杂多样
D.教育对象多种多样

26.家庭教育的任务具体说来,不包括如下哪项
A.促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成
B.促进儿童认知能力的发展
C.促进儿童良好个性的形成和社会性的发展
D.促进儿童身体的高速发展

27.家庭功能的变化,不包括如下哪项
A.生育功能逐渐增强
B.生产功能从丧失到恢复
C.消费功能由平均到多元
D.教育功能分化

28.影响家庭功能的因素,不包括如下哪项
A.社会生产力发展水平
B.法律
C.语言
D.伦理道德

29.家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用主要表现在哪些方面?
A.提供儿童身体和心理发展的先天条件
B.奠定儿童身体发展的基础
C.启迪儿童的知识结构
D.培养儿童基本的生活习惯和能力

30.对0-3岁儿童进行情意萌发的教育原则与教育手段,不包括如下哪项?
A.安排合理的生活作息制度
B.安排简单的生活内容
C.引导婴幼儿学会表达,宣泄自己的不良情绪
D.创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境

31.智力落后儿童早期发现中,对出生一周内的检查包括
A.鼻孔对橡皮管刺激的反应
B.皮肤颜色、哭声、觅食
C.抓握、步行、爬行、防御反射等
D.手指数目
E.吸吮、巴宾斯基反射

32.儿童家庭教育的目标包括:
A.萌发婴幼儿的智力
B.培养婴幼儿形成安全感和愉快的情绪、情感
C.发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣
D.放弃婴幼儿的生命安全
E.形成活泼开朗的性格

33.韩国“狼型”教子法的主要内容?
A.培养孩子的记忆力
B.培养孩子的观察能力
C.培养孩子坚忍不拔的精神
D.培养孩子的团队意识
E.让孩子学会依赖

34.家庭、幼儿园、社区三方合作是教育现代化的必然趋势,表现在哪些方面
A.家庭、幼儿园、社区三方合作教育是推进教育现代化的一个重要方面
B.家庭、幼儿园、社区三方合作教育需要现代化教育研究的理论支持
C.教育的终身性是教育现代化的重要特征
D.教育的信息化是教育现代化的重要特征
E.现代化教育是一个多样的、封闭的大系统

35.日本、韩国、美国的儿童家庭教育对中国儿童家庭教育的启示主要有哪些?
A.中国孩子更须要接受挫折教育
B.中国孩子更须要接受逆境教育
C.中国孩子更须要接受独立教育
D.中国社会和教育界应当更加注重对家长的教育和支持
E.中国家庭应当重视培养孩子良好的生活习惯和行为习惯

36.0-3岁儿童家庭和幼儿园合作教育的方法主要有哪些?
A.问卷调查法、家庭互助小组法
B.家访法、录像分析法
C.教育现场交流指导法
D.参观观摩法
E.封锁法 、教育教学活动法

37.家庭教育的精神环境主要指家庭的心理氛围,具体包括
A.家庭地址
B.家庭成员之间的关系
C.家庭氛围
D.父母的性格、兴趣爱好、生活方式
E.父母的教育观念和教育方式

38.家庭与幼儿园合作教育的内容
A.教学活动合作
B.管理合作
C.研究合作
D.各负其责
E.亲职教育

39.5-6岁儿童心理发展的特点
A.好学、好问
B.思维、行为的有意性进一步增强
C.语言的社会化水平提高
D.动作思维开始萌芽
E.好动脑

40.孤独症儿童的神经发育障碍性疾病主要涉及哪些方面
A.情感
B.语言
C.思维
D.动作和行为
E.感知觉

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