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国开(河南开放大学)24春《现代教育原理》形考作业3【标准答案】

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国开(河南开放大学)24春《现代教育原理》形考作业3【标准答案】形考任务3(第6-8章,权重20%,主观题需辅导教师评阅)
试卷总分:100 得分:100

一、不定项选择题(共 14 道试题,共 28 分。)

1.强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”,其代表人物有()等。
A.卢梭
B.杜威
C.孔德
D.那托尔普
E.涂尔干

2.人本主义者所持的教育目的观是()。
A.社会本位论
B.生活本位论
C.文化本位论
D.个人本位论

3.课程标准的框架结构主要包括()。
A.前言
B.课程目标
C.内容标准
D.实施建议
E.术语解释

4.规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是()。
A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教育目标
E.教学目标

5.课程计划的内容一般包括()。
A.培养目标
B.学习年限
C.时间分配
D.课程设置
E.教学内容

6.我国的基础教育改革的理念与策略是:()。
A.倡导全面、和谐发展的教育
B.重建新的课程结构
C.体现课程内容的现代化
D.倡导构建学习
E.形成正确的评价观念
F.促进课程的民主化和适应性

7.1993年,美国政府在()中,确定了美国国家的八大教育目标。
A.《国家处在危险之中》
B.《普及科学2061计划》
C.《美国2000年:教育战略》
D.《2000年目标:美国教育法》

8.学校教育内容的具体规范形式包括()。
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
D.作业
E.考核

9.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是()。
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会生存
E.学会反思

10.综合实践活动课程的指定领域内容包括()。
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A.研究性学习
B.社区服务与社会实践
C.信息技术教育
D.劳动与技术教育
E.社团活动

11.规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是()。
A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教育目标
E.教学目标

12.咨询与指导的主要内容有()。
A.学习指导
B.职业生涯指导
C.心理咨询与指导
D.社会交往指导
E.休闲指导

13.学校教育的主要途径有()。
A.教学
B.综合实践活动
C.咨询与指导
D.家庭教育
E.社区教育

14.加德纳教授的多元智力学说,认为每个人的智力都是如下多种智力的组合()。
A.言语/语言智力、逻辑/数理智力
B.视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力
C.解决问题的能力
D.人际交往智力
E.自我反省智力、自我观察智力和存在智力

二、简答题(共2道试题,共20分。)

15.现代社会教育有哪些特点?

16.简述课程改革的理念与策略。

三、论述题(共2道试题,共30分。)

17.试述马克思关于人的全面发展的思想。(答题注意事项:论述题一不能仅仅回答要点,必须要有“论”的内容,也就是要展开论述;论述题二不能仅仅回答理论问题,必须有结合实际的内容。)

18.试述综合实践活动作为教育途径的重要作用。

四、案例分析题(共1道试题,共22分。)

19.一位语文老师走进二年级一班的教室,准备给同学们上新教材《小山羊》这一课。他刚走上讲台,只听教室的窗外传来消防车的警笛声,同学们被这突如其来的警笛声吸引,呼啦离开各自的座位,趴在临街的窗户上,好奇地观看消防车,边看还不停地边议论。这位老师没有把小学生制止住,让他们回到各自座位上,认真学《小山羊》这一课。而是把“消防车”作为一种绝好的课程资源来加以利用,因势利导,让小同学们围绕着“消防车”上了一堂别开生面的语文听说读写训练课。

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