奥鹏作业网《育种学(专科)》19年12月在线作业题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 25 道试题,共 100 分)
1.20.在人工选择的过程中，自然选择起作用吗？（ ）。
A.起有利作用
B.起主要作用
C.起一定作用
D.不起作用
2.44.在回交一代（1）代中, 如果Aa基因型个体的频率为50%, 若要保证99%的概率选得至少1株这样的个体，用于进一步自交或回交, 至少应选择( )株。
A.7
B.5
C.3
D.2
3.37.杂交后代中，分离最大并对选择最为重要的世代是( )
A.F4
B.F3
C.F2
D.F1
4.5.基因工程改造植物必需首先具有（ ）。
A.蛋白质
B.目的基因
C.工具酶
D.基因载体
5.21.在人工选择过程中，植物进化要受到（ ）的综合影响。
A.环境因素和经济因素
B.人的意志或环境因素
C.人的意志和经济因素
D.人的意志和环境因素
6.45.群体内个体间的基因型相同，但个体内等位基因是杂合的，这样的品种群体称为（ ）品种。
A.异质纯合型
B.异质杂合型
C.同质纯合型
D.同质杂合型
7.19.异花授粉作物的天然异交率为( )。
A.95%以上
B.90%以上
C.80%以上
D.50%以上
8.13.作物育种的基本目的是创造更加符合人类需要的( )。
A.植物新物种
B.作物新类型
C.作物新品系
D.作物新品种
9.43.在回交育种法中, 如果要转移的目标性状是受一对隐性基因(aa)控制的, 在1代, 含隐性目标基因(a)的个体频率为( )。
A.75%
B.50%
C.25%
D.100%
10.32.选择作用的遗传实质是改变群体的( ).
A.基因频率
B.基因型频率
C.其它因素
D.A和B
11.15.在近代作物育种中，凡突破性品种的育成均来自（ ）的发现和利用。
A.突破性育种新理论
B.突破性育种新方法
C.突破性育种新技术
D.突破性特异种质资源
12.49.在远缘杂种F2代不出现明显的性状分离情况时，该杂种（ ）。
A.还应继续观察1—2代后才淘汰
B.应立即淘汰
C.应改变试验条件观察
D.应作再次杂交
13.8.瓦维洛夫把栽培植物的起源地划分为（ ）个起源中心。
A.8
B.6
C.12
D.10.
14.40.杂交育种法中的集团混合选择法是( )。
A.早代不选, F4~F8代才开始选株建系
B.在第一分离世代按成熟期,株高等相近类型归类, 混收混播, F4~F8代才选株建系。
C.分离世代选优株混收混播, F4~F8代才选取株建系
D.分离世代每株只留一粒种子混合播种, F4~F8代才选取株建系
15.14.作物育种学的基本理论是( )。
A.遗传学
B.生物进化论
C.生物学
D.植物学
16.46.核质互作型雄性不育系的基因型一般可表示为( )。
A.S(ms ms)
B.S(MsMs)
C.F(ms ms)
D.F(Ms Ms)
17.6.制定作物育种目标应当（）。
A.详细
B.灵活机动
C.抓主要矛盾
D.全面
18.24.不同的作物类型在感光阶段要求的光照长度不同，短日照作物要求每天有（ ）以下的光照。
A.8
B.14
C.12
D.10
19.30.自花授粉作物纯系为什么也会产生遗传的变异? 因为有( )的发生。
A.自交分离
B.天然杂交和基因突变
C.基因杂合性
D.基因型纯合化
20.3.下列杂交方式中属于复合杂交的有( )
A.顶交
B.回交
C.单交
D.三交
21.12.品种是( )分类单位。
A.遗传学
B.经济上的
C.生物学
D.植物学
22.36.杂交育种法在当前仍是各作物育种的主要方法, 这是因为( )。
A.它是最简便快速的育种方法
B.它是我国最古老的育种方法
C.它是当前最先进的育种方法
D.它是应用作物范围最广,成效也最显著的育种方法
23.50．对于生产应用而言，下列作物杂种优势指标中，以（ ）更为重要。
A.超标优势
B.营养优势
C.平均优势
D.对照优势
24.25.在一个作物中，（ ）品种往往对光、温反应十分敏感。
A.晚熟
B.早熟
C.所有
D.外来
25.1.小麦杂交育种配制三交种时,作为第二次杂交的亲本是( )
A.表现一般的亲本
B.综合性状最好的亲本
C.具有特殊优良性状的个体
D.任何一个亲本
