奥鹏作业网《组织行为学》19秋平时作业1题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)
1.心理学研究表明，引起人的动机的因素是？
A.人所表现出的各种行为
B.人所体验到的某种未满足的需要
C.人对某种目标的重要性的评价
D.人对实现某种目标的可能性的估计
2.目标理论指出，设置合适的目标会使人产生想达到该目标的（ ）
A.期望
B.成就需要
C.急切心理
D.动机
3.研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( )
A.聪明能干
B.热情
C.有责任心
D.刻苦认真
4.据统计，在全盘自动化的条件下，人们体力劳动和脑力劳动耗费的比重为( )。
A.90∶10
B.60∶40
C.40∶60
D.10∶90
5.提出需要层次论的是？
A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.泰罗
D.梅奥
6.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向和非倾向性特征的总和是？
A.能力
B.气质
C.性格
D.个性
7.下面哪一项正确描述了组织变革的基本内容?
A.组织的结构、组织的任务及技术、组织职能、组织环境
B.组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员
C.组织的任务及技术、组织的结构、组织职能
D.组织的人员、组织的任务及技术、组织的结构
8.沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的（ ）
A.自我状态
B.父母自我状态
C.成人自我状态
D.兴奋状态
9.以下不属于所使用的调查方法的是( )
A.面谈法
B.问卷调查法
C.电话调查法
D.案例研究法
10.在勒温的组织变革程序中，利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去，这一阶段叫做？
A..解冻
B.演变
C.改变
D.冻结
11.领导在决策时，强调整体优化，从组织的战略目标和利益出发，努力协调好总体与局部、局部与局部的关系，这体现了领导决策时坚持的( ）
A.系统分析原则
B.对比择优原则
C.可行性原则
D.信息健全原则
12.减少冲突的策略除了设置超级目标和运用托马斯的处理冲突的二维模式外，还可？
A.采用行政手段
B.采用竞争手段
C.采用强制手段
D.采用妥协手段
13.管理者的社会知觉怎样，直接关系到他们采用的 （ ）
A.管理风格
B.管理行为
C.管理方式
D.管理思想
14.现代组织理论的主要原则和依据是（ ）
A.系统观与权变观
B.系统观与应变观
C.系统观与动态观
D.开放观与系统观
15.以权力地位为中心的价值观是？
A.经济性价值观
B.社会性价值观
C.政治性价值观
D.审美性价值观
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
16.分配谈判的策略有那些？
A.软硬兼施
B.狮子大开口
C.最后通牒
D.时间陷阱
E.就事论事
17.领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是？
A.目标合适的原则
B.合理的原则
C.冲突的原则
D.信息的原则
E.不接受型原则
18.影响个人抱负水平的因素有( )
A.领导期望
B.角色身份
C.经验教训
D.成就动机
E.人际关系
19.个性的基本特征有( )
A.稳定性
B.独特性
C.整体性
D.倾向性
E.从众性
20.麦克利兰的成就需要理论指出，在人的生存需要基本得到满足的前提下，人的最主要需要有（ ）
A.认同需要
B.权力需要
C.成就需要
D.奖励需要
E.合群需要
21.研究表明，组织成长发展的主要动机有 （ ）
A.适应市场需求动机
B.追求经济效益动机
C.自我实现动机
D.满足顾客需求动机
E.保住优秀人才动机
22.麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有？
A.社交需要
B.生存需要
C.权力需要
D.成就需要
E.安全需要
23.以媒介划分，信息沟通可以分为（ ）
A.面沟通
B.非语言沟通
C.平行沟通
D.垂直沟通
E.口头沟通
24.衡量工作绩效的指标与标准是多层次、多方面的，一般来说，主要包括（ ）
A.工作能力
B.工作效益
C.工作效率
D.工作出勤率
E.工作任务
25.根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素属于激励因素的有？
A.责任感
B.提升和发展
C.工作的物理条件
D.工作本身的特点
E.上司的赏识
