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国开(福建开放大学)26春《隔代教育研究》形考作业1【标准答案】

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国开(福建开放大学)26春《隔代教育研究》形考作业1【标准答案】

形考作业一

试卷总分:100  得分:100

1.狭义的隔代教养指的是( )。

A.祖辈单独或与父母共同抚养教育孙辈

B.祖辈为孩子的主要照顾者,父辈很少或基本不参与孩子的教养活动

C.父母承担主要教养责任,祖辈协助

D.祖辈只负责照顾孩子生活起居

 

2.2.以下哪种不是隔代教养的特点(  )。

A.亲情性

B.阶段性

C.针对性

D.长期性

 

3.3.从经济因素考虑,年轻父母选择隔代教养的主要原因是(  )。

A.祖辈教育经验丰富

B.祖辈有更多时间陪伴孩子

C.节省保姆开支

D.祖辈居住环境更适宜孩子成长

 

4.4.隔代教养中,祖辈普遍采用的教育方法是(  )。

A.经验式教育法

B.科学教育法

C.放任式教育法

D.严格管教法

 

5.5.依恋理论最初由(   )于1969 年提出。

A.玛丽安斯沃斯

B.约翰鲍尔比

C.哈利·哈洛

D.卡罗尔·德维克

 

6.6.3岁的朵朵每次妈妈离开幼儿园时,都会抱着玩具熊哭到“喘不过气”,但妈妈回来后,她既想让妈妈抱,又会用手推开妈妈的脸,嘴里还说“不要你抱”,朵朵的依恋类型是(    )。

A.安全型依恋

B.回避型依恋

C.矛盾型依恋

D.混乱型依恋

 

7.7.隔代教养的多元角色定位主要体现在。(    )

A.学校教育的延伸

B.长辈在家庭教育中的不同功能与作用

C.儿童的学习能力提升

D.社区资源的整合

 

8.8.根据本章内容,以下哪项不是代际协作关系的类型?(  )

A.平等协商型

B.分工协作型

C.师生关系型

D.一方主导型

 

9.9.祖孙互动的教育价值主要体现在。(  )

A.提高儿童考试成绩

B.促进儿童认知、个性与社会性的发展

C.增强祖辈的社会地位

D.替代学校教育的功能

 

10.10.长辈在家庭教育中需要具备的能力不包括。(  )

A.依据儿童发展阶段设计教育内容

B.观察评估儿童行为

C.完全替代父母的教育职责

D.指导祖辈运用现代教育工具

 

11.隔代教养的类型包括(  )。

A.完全隔代教养

B.部分隔代教养

C.不完全隔代教养

D.混合隔代教养

 

12.12.隔代教养遵循的原则有(  )。

A.尊重儿童原则

B.合作共育原则

C.发展适宜性原则

D.终身学习原则

福建开放大学隔代教育研究答案https://www.opzy.net/97754.html

13.13.隔代教养的基本要素包括。(   )

A.长辈是天生的教育者

B.长辈在家庭教育中的角色

C.儿童作为主要受教者

D.学校教育的辅助作用

E.社区文化的影响

 

14.14.祖孙关系对孙辈成长的影响包括。(   )

A.支持认知成长

B.奠定个性与社交基础

C.保障身心健康

D.提高学习成绩

E.传承家族文化

 

15.15.长辈的教育素质包括。(   )

A.科学正确的教育观念

B.积极的教育态度

C.有效的教育能力

D.丰富的职业经验

E.良好的身体素质

 

16.16.隔代教养对孩子可能产生的弊端有(  )。

A.社交困难与行为问题

B.消极情绪与回避依恋

C.学业支持与道德教育无乏力

D.自我认同与人格发展障碍

 

17.17.祖辈的教育能力主要包括哪些内容?

 

18.18.嘉禾父母在外地工作,他由爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶对嘉禾照顾得无微不至,吃饭、穿衣、整理书包面面俱到,但在作业辅导上因文化水平有限感到力不从心。

 

学校举办亲子运动会,嘉禾的爸爸妈妈没办法参加,嘉禾和爷爷参加却没取得好成绩,他感到很失落。在学校里,嘉禾性格内向,不敢主动和同学交流,集体活动中也很胆小。老师与爷爷奶奶沟通,希望他们能培养嘉禾的社交能力和自信心,可爷爷奶奶不知怎么做。

 

请根据以上案例,你会给李爷爷和张奶奶提出哪些建议来改善现状?

 

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