奥鹏作业网国开（河南开放大学）25春《小学数学教学论》期终考试【标准答案】
期终考试
试卷总分:100 得分:100
1.类比推理的结论具有或然性。
2.目前，小学数学课堂教学评价一般是把定性评价与定量评价结合起来进行。
3.一位老师指导学生画图时说：“这两条平行线画得不平行”，这句话违背了矛盾律。
4.小学生的思维主要以具体形象思维为主。
5.接受学习就是被动学习。
6.从目前的教学现状来看，小学数学课堂教学评价的主要指标大都是从教学目标、教学内容、教学过程等方面来制订的。
7.备课是指写教案。
8.在小学数学教学中，数学测验的题型通常有两种分类办法：（1）根据习题构成要素分类；(2)根据习题评分误差分类 。
9.在上位学习中，新规则与原有的认知结构作用的方式是顺应。
10.小学数学教学中，先教条形图，后教折线图，再教扇形图。
11.概念（ ）是同一关系。
A.质数
B.素数
C.合数
D.因数
12.下列是小学数学单一课的有（ ）
A.练习课
B.复习课
C.测验课
D.评讲课
13.小学数学教材的组织单位是（ ）
A.课
B.单元
C.知识点
D.练习
14.下列技能是数学心智技能的有（ ）
A.笔算技能
B.解方程技能
C.测量技能
D.使用计算器技能
15.以下概念中用概念同化方式所获得的有（ ）
A.偶数
B.奇数
C.质数
D.合数
16.以下概念中用概念同化方式所获得的有（ ）
A.圆
B.长方体
C.质数
D.分解质因数
17.按用途来分，说课可以分为（ ）等类型。
A.评比型说课
B.专题型说课
C.示范型说课
18.数学是关于现实世界的( ) 的科学。
A.数量关系
B.空间形式
C.逻辑推理
D.形象思维
19.数学学习，按学习的方式划分为（ ）
A.接受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.有意义的学习
20.（ ）中的两个概念是属种关系。
A.平行四边形和长方形
B.长方形和正方形
C.等腰三角形和直角三角形
D.质数和偶数
21.（ ）是综合课。
A.新授课
B.练习课
C.复习课
D.测验课
22.教学方法大体可分为五个系列，其中游戏法是属于（ ）
A.自学辅导型
B.引导发现型
C.情境陶冶型
D.示范模仿型
23.计算机辅助教学模式类型种类有（ ）
A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
24.学生在操作技能学习中，能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来，使其形成一个整体连贯而协调的操作程序，这个学习过程是( )
A.动作熟练阶段
B.动作定向阶段
C.动作分解阶段
D.动作整合阶段
25.心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中形成运算阶段的年龄为( )
A.7-12岁
B.12-15岁
C.2-7岁
D.0-2岁
26.循序渐进的原则是指小学数学教学要充分体现( )
A.知识的逻辑顺序
B.学生的认知规律
C.系统化的知识结构
D.知识的逻辑顺序和学生的认知规律
27.以下概念中用概念形成方式所获得的是（ ）
A.圆
B.奇数
C.质数
D.分解质因数
28.（ ）的特征是以计算机为核心，并包括网络技术的运用。
A.电化教学手段
B.网络教学手段
C.传统教学手段
D.现代化教学手段
29.在学习乘法2×3时，学生不仅知道结果是6，而且知道这是3个2连加，符号”×”表示相同加数和的运算，这样学习是（ ）
A.机械学习
B.接受学习
C.有意义学习
D.发现学习
30.数学概念是一类事物的空间形式和数量关系方面的( )在人脑中的反映.
A.特征
B.一般属性
C.性质
D.本质属性
31.教材内容比较难，学生又没有这方面的知识基础，可用（ ）的方法。
A.先讲后读
B.边讲边读
C.只读不讲
D.先读后讲
32.备课是指（）
A.写教案
B.写教案、准备教具、学具及现代化教学手段
C.制订学期教学计划、单元授课计划与课时教学计划
33.心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中7-12岁是（ ）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
34.以下概念中用概念形成方式所获得的是（ ）
A.长方形
B.质数
C.偶数
D.合数
35.数学是关于现实世界的数量关系和 ( ) 的科学。
A.逻辑推理
B.空间形式
C.形象思维
D.数的基础知识
36.小学数学教科书中圆的周长公式是用（ ）方法得到的。
A.实验后归纳
B.研究具体算题，根据算式归纳
C.根据概念的属种关系，由已有的公式演绎
D.借助图形变换由已有的公式演绎
37.会描述简单的路线图是图形与几何内容中（ ）的一项教学要求。
A.图形运动
B.测量
C.图形认识
D.图形与位置
38.以加深学生对知识的理解，强化对知识的记忆，并使知识系统化为主要任务的课型是（ ）
A.练习课
B.复习课
C.测验课
D.评讲课
39.能够明显地反映几个并列的数量的多少，便于相互比较的是( )
A.折线统计图
B.扇形统计图
C.复式统计图
D.条形统计图
河南开放大学小学数学教学论答案：https://www.opzy.net/92188.html
40.新学期、新学年开始时的摸底测验属于（ ）。
A.主观型测验
B.形成性测验
C.总结性测验
D.诊断性测验
41.质数与素数这两个数学概念的关系属于（ ）
A.同一关系
B.属种关系
C.交叉关系
D.矛盾关系
42.等腰三角形与直角三角形这两个数学概念的关系属于（ ）
A.同一关系
B.属种关系
C.交叉关系
D.矛盾关系
43.第八次基础教育课程改革起始于( )年。
A.1985
B.2011
C.1986
D.2001
44.小学数学教科书中梯形的面积公式是用（ ）方法得到的。
A.实验后归纳
B.研究具体算题，根据算式归纳
C.根据概念的属种关系，由已有的公式演绎
D.借助图形变换由已有的公式演绎
45.实验法是( )
A.教师通过演示教具或实物来说明或印证所教的知识
B.学生在教师的指导下通过实验掌握数学概念或规律
C.学生动手实践、自主探索、合作交流的学习活动
46.教学方法大体可分为五个系列，其中范例教学法是属于（ ）
A.传递接受型
B.引导发现型
C.情境陶冶型
D.示范模仿型
47.《课标(2011年版)》课程目标中描述过程目标的行为动词为（ ）。
A.了解、理解、掌握、运用
B.了解、理解、掌握
C.经历、体验、探索、运用
D.经历、体验、探索
48.教学方法大体可分为五个系列，其中阅读法是属于（ ）
A.传递接受型
B.自学辅导型
C.引导发现型
D.情境陶冶型
49.新中国成立后的第一个小学算术（数学）课程标准制订于( )年。
A.1950
B.1949
C.1952
D.1951
50.给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的（ ）
A.输入阶段
B.操作阶段
C.输出阶段
D.相互作用阶段
