国开（江西开放大学）26春《课堂管理策略》形考任务1【标准答案】

国开（江西开放大学）26春《课堂管理策略》形考任务1【标准答案】

形成性考核任务一（纯客观题，权重25%）

试卷总分:100  得分:100

1.创设良好课堂氛围的策略：（）

A.善于运用表扬，强化情感因素

B.采用科学的、适合学生特点的教学方法

C.精心设计教材，创设良性竞争的氛围

D.讲究教学艺术

2.影响课堂管理的因素是多种多样的，主要包括（）的因素和环境因素两大方面。

A.人

B.教师

C.学生

D.师生

3.有效的激发往往具有以下几个特征：（）

A.准

B.新

C.活

D.动

4.课堂教学是一种（）的教学形式，是师生之间的一种特殊的交往活动。

A.有计划

B.有组织

C.有目的

D.有成效

5.课堂教学激发的基本原则：（）

A.目的性原则

B.有效性原则

C.差异性原则

D.整体性原则

6.课堂教学激发的意义：（）

A.更新教学观念，优化课堂教学

B.提高教学质量，开发教学资源有目的

C.推进教学改革，实现教育创新

D.培养高素质的人才

江西开放大学课堂管理策略答案：https://www.opzy.net/98651.html

7.课堂教学管理是提高教学质量的重要保证，有利于减少或清除学生的课堂问题行为，有助于促进课堂教学的（）。

A.成效显著

B.持续性生长

C.目标达成

D.质量提升

8.课堂教学管理概念中含有几个重要的因素：课堂教学管理目标、影响课堂教学秩序的因素、（）。

A.课堂教学管理理念

B.课堂教学管理目标

C.课堂教学管理过程

D.课堂教学管理作用

9.课堂氛围的特点：（）

A.感染性和整体性

B.感染性和局部性

C.个体感受的差异性

D.个体感受的整体性

10.（）是指教师为了保证课堂教学秩序和效益，协调课堂中的人和事，时间和空间等各种因素及其关系的过程。

A.教学

B.管理

C.教学管理

D.课堂教学管理