国开（江西开放大学）26春《课堂管理策略》形考任务3【标准答案】

国开（江西开放大学）26春《课堂管理策略》形考任务3【标准答案】

形成性考核任务三（纯客观题，权重25%）

试卷总分:100  得分:100

1.反思的方式

A.生成性反思

B.学习式反思

C.交流式反思

D.研究式反思

2.根据生成性问题生成的方式，有（）的生成性问题和（）的生成性问题。

A.个体生成

B.客观生成

C.集体生成

D.主观生成

3.自主学习的意义是：（）

A.社会发展的迫切需要

B.教育改革的必然要求

C.个体发展的重要基础

D.教育提升的必要手段

4.课堂教学生成性问题的应对原则：（）

A.纪律性原则

B.目标性原则

C.全面性原则

D.发展性原则

5.课堂教学生成性问题的应对策略：（）

A.课前精心设计

B.课中计划处理

C.课中巧妙处理

D.课后勤于反思

江西开放大学课堂管理策略答案：https://www.opzy.net/98655.html

6.课堂教学生成性问题的特点：（）

A.生成性、动态性

B.多样性、隐蔽性

C.多样性、显现性

D.难以复制性

7.教师的教学设计，在教学实践中基本是一成不变的。

8.根据生成性问题是否与课程内容有关，可分为课程内生成性问题和课程外生成性问题。

9.根据生成性问题是否有利于教学目标的达成，可分为积极的生成性问题和消极的生成性问题。

10.自主学习是学生在教育者启发、指导下，充分发挥自己学习的主体作用，在学习的整个过程中对学习的各方面，包括学习情绪、学习策略、学习方法与技术等做出主动的调节、控制，从而完成学习任务的过程。