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2023-08-21奥鹏作业网阅读(455)评论(0)赞(0)

学前儿童科学教育活动指导形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 一、选择题（每题3分，共45分） 1.为倾听5岁以下幼童而创设的具体框架，组合使用传统研究方法（如观察法、访谈法）和以参与式工具（如让幼童使用相机拍照、旅行、绘图、画画、...

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学前儿童科学教育活动指导形成性考核三 试卷总分:100 得分:100 一、选择题（每题3分，共45分） 1.以下不属于一个集体教学活动设计的必须部分的是（ ） A.活动目标 B.活动准备 C.活动过程 D.活动总结 2.以下不属于学前儿童科...

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学前儿童科学教育活动指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 一、选择题（每题3分，共45分） 1.“兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育（ ）方面的目标。 A.科学情感与态度 B.科学方法与能力 C.科学知识 D.科学经验 2....

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学前儿童健康教育活动指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.“四体液学说”由（ ）提出。 A.扁鹊 B.笛卡尔 C.现代科学 D.希波克拉底 2.笛卡尔认为精神－肉体可以由（ ）沟通。 A.松果体 B.心脏 C.灵魂 D.下丘...

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学前儿童健康教育活动指导形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.请调查一位孩子在家的日常表现来选择符合实际的选项，在相应的表格内打√：{图} 并思考如何用问卷法来进行学前儿童学习与发展评价 2.请结合身边实际观察某一幼儿的健康行为...

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学前儿童健康教育活动指导形成性考核三 试卷总分:100 得分:100 1.在饮食营养教育活动中，实施教学的 （ ） 环节往往是唤起幼儿对食物的已有经验。 A.第一 B.第二 C.中间 D.最后 2.“了解自己的身体外形，知道其名称”，属于（...

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学前儿童健康教育活动指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是（ ）。 A.讲解示范法 B...

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学前儿童心理学基础形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.以教育为着眼点，把学前儿童期分为婴儿时期、幼稚时期、成童时期3个阶段的心理学家是（ ）。 A.克伯屈 B.桑代克 C.格赛尔 D.皮亚杰 2.格林斯潘在其著作中将0~5岁婴...

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学前儿童心理学基础形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.简述学前儿童社会性发展的影响因素。 2.简论学前特殊儿童的分类依据。 3.简析社区0～3岁婴幼儿关联工作者的专业理念。 4.面对淘气的丁丁 丁丁是个浑身有使不完劲的5岁小男...

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学前儿童心理学基础形成性考核三 试卷总分:100 得分:100 1.幼儿正在听老师讲故事，突然进来一名家长，幼儿开始往门口张望，此时出现的注意是（ ）。 A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.随意注意 2.“一目十行”和“耳听八方...

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学前儿童心理学基础形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.健康包含三个基本要素，三者密切相关、缺一不可。以下不属于这三个要素的是（ ）。 A.躯体健康 B.精神健康 C.心理健康 D.社会适应能力 2.以下不属于促进学前儿童大脑发...

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专题测验5 试卷总分:100 得分:100 1.《“十四五”数字经济发展规划》明确，到2025年，数字经济迈向（ ） 。 A.全面扩展期 B.快速增长期 C.迅速发展期 D.繁荣成熟期 2.数据要素具有资源和资产双重属性，是数字经济最核心的...