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东大23秋《创造学》在线平时作业2【标准答案】

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《创造学》在线平时作业2

共30道题 总分:100分

一、单选题(共10题,30分)

1.特性列举法的发明者是( )

A、奥斯本

B、居里

C、克拉福德

D、诸葛亮

2.创造活动的主体是( )

A、环境

B、动物

C、植物

D、人

3.发散思维能力的较低层次是( )

A、思维的流畅性

B、思维的灵活性

C、思维的独特性

D、思维逆向性

4.制订托氏测验的是( )

A、托兰斯

B、梅德尼克

C、罗基奇

D、贝尔

5.人们通过仿生学设计了飞机、潜艇,运用的类比方法为:( )

A、直接类比

B、对称类比

C、拟人类比

D、因果类比

6.社会科学家的人格特征:( )

A、有超越能力

B、自然流露

C、非常可靠与负责任

D、作品丰富

7.将吸尘器的工作原理移植到汽车用吸尘器的设计上的移植方法为:( )

A、直接移植

B、间接移植

C、推测移植

D、特殊移植

8.观察活动赖以进行的物质手段是指:( )

A、观察者

B、观察对象

C、观察结果

D、观察工具

9.发散性思维的三个特征是相互关联的,其中前提是( )

A、思维的流畅性

B、思维的灵活性

C、思维的独特性

D、思维逆向性

10.“思维表达上少有阻滞,反应敏捷,能在较短的时间表达出较多的信息”( )

A、思维的流畅性

B、思维的灵活性

C、思维的独特性

D、思维逆向性

二、多选题(共10题,30分)

1.创造才能的形态包括:( )

A、内隐形态

B、外显形态

C、直接形态

D、间接形态

2.下列哪些情况会促使相关部门提出创造性课题( )

A、物体对地面的压力

B、战争的压力

C、人口膨胀的压力

D、交通紧张的压力

3.创造性观察的技巧有:( )

A、洞察奇异

B、观察重复

C、精细观察

D、动态观察

4.突变思维包括( )

A、联想

B、想象

C、直觉
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D、灵感

5.创造才能中的智力因素指( )

A、观察力

B、想像力

C、思维力

D、注意力

6.1926年,沃勒斯提出的创造过程四阶段是:( )

A、准备者

B、酝酿

C、明朗

D、执行

7.创造才能的发现是指:( )

A、是对个体创造力的发掘、启发

B、强调个体以新的观念来审视自己

C、发现自己潜在的创造才华

D、通过思维与行动将创造才能外显出来

8.下列属于特殊创造力的是:( )

A、从事音乐创作的节奏感、旋律感

B、从事机械设计的制图能力

C、从事文学创作的灵感

D、日常生活中必要的科学技能

9.科学领域中的物场有:( )

A、温度场

B、机械场

C、声场

D、引力场

10.创造技法的协同的模式包括:( )

A、串联

B、并联

C、反馈

D、类比

三、判断题(共10题,40分)

1.以问题为中心的创造过程主要由创造问题提出、创造问题求解、验证新方案和表述创造成果等阶段构成。( )

A、错误

B、正确

2.社会科学领域不需要科学实验的帮助来进行理论创新。( )

A、错误

B、正确

3.思维的流畅性,是指思维表达上少有阻滞,反应敏捷,能在较短的时间表达出较多的信息。( )

A、错误

B、正确

4.思维的灵活性,又称变通性,它指人们在发散思维时能随机应变,能在不同方向上提出不同类型信息的思维特征。( )

A、错误

B、正确

5.创造学是一门有具体物质系统研究对象的硬科学。( )

A、错误

B、正确

6.机遇就是一种意外或偶然的机会。( )

A、错误

B、正确

7.人类的创造活动是一种有特定目的的生产实践。( )

A、错误

B、正确

8.必然性是事物发展过程中一定要出现的趋势,即合乎本质的、规律性的联系点,它不一定必然决定事物发展的前途和方向。( )

A、错误

B、正确

9.偶然性是事物发展过程中非本质的联系。( )

A、错误

B、正确

10.当构成物场要素的某一物质缺失时,是不能够用和它相同功能的物质进行替代的。( )

A、错误

B、正确

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