欢迎光临
我们一直在努力

在线作业 第1120页

东师23秋《学前教育评价》作业1【标准答案】

奥鹏作业网阅读(642)评论(0)赞(0)

学前教育评价2023年秋学期在线作业1 共40道题 总分:100分 一、单选题(共10题,30分) 1.外貌评价模式是由心理测量学家( )提出的。 A、斯克里文 B、斯塔克 C、泰勒 D、斯塔费尔比姆 2.由近因形成的新印象所产生的效 果 ...

东师23秋《学前儿童游戏论》作业2【标准答案】

奥鹏作业网阅读(910)评论(0)赞(0)

学前儿童游戏论2023年秋学期在线作业2 共40道题 总分:100分 一、单选题(共10题,30分) 1.从唯心主义的哲学观出发,将游戏的本质归结为生物性本质的教育家是: A、福禄培尔 B、皮亚杰 C、列昂捷夫 D、乌申斯基 2.教师用言语...

东师23秋《学前儿童游戏论》作业1【标准答案】

奥鹏作业网阅读(679)评论(0)赞(0)

学前儿童游戏论2023年秋学期在线作业1 共40道题 总分:100分 一、单选题(共10题,30分) 1.用火柴杆、塑料管、冰糕棍或用糖纸搓成纸棍等作为游戏材料,拼接成各种图形的游戏是: A、积铁构造游戏 B、拼棒游戏 C、结构游戏 D、拼...

东师23秋《学前儿童心理学》作业2【标准答案】

奥鹏作业网阅读(691)评论(0)赞(0)

学前儿童心理学2023年秋学期在线作业2 共40道题 总分:100分 一、单选题(共10题,30分) 1.1 岁半~ 2 岁幼儿处于( )。这一阶段的特点是婴儿开始按一定的目标或方向去发现解决问题的方法。 A、手段与目的协调期 B、偶然发现...

东师23秋《学前儿童心理学》作业1【标准答案】

奥鹏作业网阅读(661)评论(0)赞(0)

学前儿童心理学2023年秋学期在线作业1 共40道题 总分:100分 一、单选题(共10题,30分) 1.亲社会行为是指人们在共同的社会生活中表现出来的( )有益于社会的行为。 A、谦让 B、和平 C、公平 D、和谐 2.在游戏活动以外的其...

东师23秋《心理学与生活》作业2【标准答案】

奥鹏作业网阅读(563)评论(0)赞(0)

心理学与生活2023年秋学期在线作业2 共40道题 总分:100分 一、单选题(共20题,60分) 1.俗话说“江山易改,秉性难移”,是指人格具有() A、独特性 B、稳定性 C、整体性 D、功能性 2.学习某种动作,掌握动作要领的记忆就是...

东师23秋《心理学与生活》作业1【标准答案】

奥鹏作业网阅读(646)评论(0)赞(0)

心理学与生活2023年秋学期在线作业1 共40道题 总分:100分 一、单选题(共20题,60分) 1.记忆过程中最重要的环节是() A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆 2.表象的直观性表明它接近于() A、思维 B、记忆 C、感知 D...

东师23秋《心理统计学》作业2【标准答案】

奥鹏作业网阅读(590)评论(0)赞(0)

心理统计学2023年秋学期在线作业2 共40道题 总分:100分 一、单选题(共10题,30分) 1.通常情况下,小样本检验指的是 A、z检验 B、t检验 C、卡方检验 D、F检验 2.()是指对随机变量取值的概率分布情况用数学方法(函数)...

东师23秋《心理统计学》作业1【标准答案】

奥鹏作业网阅读(557)评论(0)赞(0)

心理统计学2023年秋学期在线作业1 共40道题 总分:100分 一、单选题(共10题,30分) 1.关于独立组和相关组的说法错误的是 A、独立组问题往往来自组内设计 B、相关组问题往往来自组内设计 C、独立组的两个样本的容量可以不同 D、...

东师23秋《心理测量学》作业2【标准答案】

奥鹏作业网阅读(624)评论(0)赞(0)

心理测量学2023年秋学期在线作业2 共40道题 总分:100分 一、单选题(共10题,30分) 1.一个包括40个题目的测验信度为0.80,欲将信度提高到0.90,通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式就是出至少应增加()个题数。 A、40 B...

东师23秋《心理测量学》作业1【标准答案】

奥鹏作业网阅读(585)评论(0)赞(0)

心理测量学2023年秋学期在线作业1 共40道题 总分:100分 一、单选题(共10题,30分) 1.采用量表高低分特征作为结果解释依据的心理测验是()。 A、CRT B、MMPI C、16PF D、SCL-90 2.被试团体的同质性程度会...

东师23秋《小学语文教学论》作业2【标准答案】

奥鹏作业网阅读(632)评论(0)赞(0)

小学语文教学论2023年秋学期在线作业2 共40道题 总分:100分 一、单选题(共10题,30分) 1.“对周围事物要有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察...