奥鹏作业网2020年春季考试《思想品德修养与法律基础》在线考核试题-0061
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 40 道试题,共 80 分)
1.通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（）
A.陶冶情操的修养方法
B.省察克治的修养方法
C.慎独自律的修养方法
D.学思明理的修养方法
2.自强不息精神的具体体现，不正确的是（）
A.实事求是的品质
B.坚贞刚毅的品质
C.与时俱进的精神
D.不屈不饶的精神
3.家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列选项中，属于家庭美德基本内容的是（）
A.见异思迁
B.男尊女卑
C.尊老爱幼
D.奢侈浪费
4.下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是（）
A.时刻提防、猜疑他人
B.尽量拉近人际空间距离
C.宽容待人，诙谐幽默
D.冷漠严肃，不苟言笑
5.人和动物的区别是人有精神生活，而理想信念是人精神生活的（）
A.次要部分
B.核心
C.大部分
D.一部分
6.东欧剧变、苏联解体后，中国人民坚定不移的走社会主义道路，中国特色社会主义的成功实践，使社会主义运动又展现了光明的前景。这说明理想的实现是（）
A.靠运气
B.非常少的
C.艰难曲折的，但要经过坚持不懈的奋斗
D.不可预测的
7.“见贤思齐焉，见不贤而内省也”“吾日三省吾身”，反映的是中华民族（）优良道德传统。
A.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
B.追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
C.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
D.倡导言行一致，强调恪守诚信
8.“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是（）
A.人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象
B.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度
C.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
9.（）是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
A.集体主义原则
B.无私的奉献精神
C.整体主义
D.为人民服务
10.充分体现我们争取和平统一的最大诚意与维护国家主权和领土完整的坚定决心的，是颁行（）
A.《物权法》
B.《反垄断法》
C.《反分裂国家法》
D.《劳动合同法》
11.真正的爱国者是（）
A.爱国的情感、思想和行为一致的人
B.爱国情感强烈的人
C.爱国思想深刻的人
D.具有爱国行为的人
12.邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”由此可见，理想信念是（）
A.人生的精神支柱
B.人生的现实境遇
C.人们的主观意志
D.人们的丰富想象
13.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（）
A.是否选择了正确的人生价值目标
B.对社会的责任和贡献
C.从社会获得的尊重和满足
D.从事创造性的实践活动的思想动机
14.道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（）
A.调节功能
B.评价功能
C.认识功能
D.激励功能
15.马克思主义的理论品格是（）
A.革命性
B.科学性
C.崇高性
D.与时俱进或实践性
16.即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该（）
A.闭门造车，坐而论道
B.虚心求教，勤于积累
C.学习榜样，积极进取
D.坚持“慎独”，纯洁品质
17.社会主义思想道德建设必须以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）
A.诚实守信为重点
B.理论建设为重点
C.思想教育为重点
D.心理健康为重点
18.空想和理想都是人们对未来的一种想象，但空想与理想的根本区别在于：空想（）
A.超越了现实，实现了人的自由
B.最大的发挥了人的主观能动性，实现了人的主体性
C.是脱离实际的主观臆想，没有实现的可能性
D.是人脑的机能，实现了人对动物的超越
19.人类道德的发展，是一个（）的过程。
A.直线上升
B.曲折上升
C.斜线上升
D.徘徊停滞不前
20.区别高尚充实的人生与庸俗空虚的人生的是（）
A.有无积极向上的精神追求
B.有无科学而崇高的理想信念
C.有无崇高的道德修养
D.有无丰富的科学文化知识
21.社会主义道德是（）伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物，是对中国古代优良道德传统的传承与升华，是中国革命道德传统的直接继承和发展。
A.马克思主义
B.近、现代社会
C.现代社会
D.传统社会
22.（）的形成与发展是道德产生的主观条件。
A.人类的道德意识
B.人类的自我意识
C.人类的共生意识
D.人类的互助意识
23.重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的方法叫做（）
A.积善成德
B.由学而进
C.慎独
D.学思并重
24.下列选项中属于科学信念的是（）
A.金钱是伟大的，人是渺小的
B.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
C.人生充满苦难和罪恶，尘世很难有幸福，幸福只能在天国
D.个人本身就是目的，具有最高价值，社会只是个人达到目的的一种手段
25.法在维护阶级统治方面的作用和执行社会公共事务方面的作用都可归属为法的（）
A.评价作用
B.规范作用
C.社会作用
D.教育作用
26.从内容上看，理想划分为（）
A.长期理想、近期理想
B.科学理想、非科学理想
C.政治理想、道德理想、生活理想和职业理想
D.个人理想、社会理想
27.现阶段，我们共同的理想信念是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（）
A.小康社会
B.大同世界
C.和谐社会
D.中华民族伟大复兴
28.爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（）
A.道德要求、政治原则和法律规范
B.情感需要
C.思维方法
D.思想原则
29.国家预防、控制、处理各种违法犯罪活动和突发灾害事故，以维护社会治安，保障社会正常的工作和生活秩序，保护国家和人民生命财产的安全。这属于全新国家安全观中的（）
A.经济安全
B.社会公共安全
C.生态安全
D.文化安全
30.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是（）
A.服务群众
B.平等尊重
C.勤俭持家
D.保护环境
31.道德属于（）范畴。
A.经济范畴
B.文化范畴
C.伦理范畴
D.上层建筑的范畴
32.在对待其他民族或国家的道德文明成果的问题上，要坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持（）的原则。
A.既继承又批判
B.全盘西化
C.全盘否定
D.以我为主，为我所用
33.马克思主义认为，道德是一种（），其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。
A.经济现象
B.社会现象
C.文化现象
D.制度现象
34.邓小平曾告诫我们“谈到人格，但不要忘记还有一个国格”接下来他指出，特别像我们这样第三世界的发展中国家，没有“国格”，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。邓小平这里的“国格”指的是（）
A.民族责任
B.民族自尊心
C.民族意识
D.民族情感
35.在阶级社会中，爱国主义具有（）
A.阶级性
B.统一性
C.差异性
D.对立性
36.人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态是（）
A.理想
B.意志
C.情感
D.信念
37.大学生要继承和弘扬（），做一个知荣辱、讲道德的人。
A.马克思主义道德精髓
B.社会主义道德精神
C.中华民族优良道德传统
D.世界文化中的道德传统
38.在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为（）
A.尊重他人、举止文明
B.助人为乐
C.举止文明
D.不妨碍他人
39.孙中山曾激励广大青年：“要立志做大事，不要立志做大官。”就是希望青年人要（）
A.做对自己一生发展有影响的大事
B.以国家民族的命运为己任，不以个人的荣华富贵为人生理想
C.个人奋斗
D.不做大官
40.在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为（）
A.维护公共秩序
B.爱护公物维护公共秩序
C.爱护公物
D.保护环境
二、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)
41.苏东剧变使世界社会主义运动遭受了严重挫折，历史发展的总趋势发生了改变。（）
42.如果不搞社会主义，而走资本主义道路，中国的混乱状态就不能结束，贫困落后的状态就不能改变。（）
43.有了明确的认知就能形成信念。（）
44.“立志做大事”就是要做大的、不平凡的事，因此从事平凡的工作是胸无大志的表现。（）
45.强调个人理想要符合社会理想，就是要摆正个人理想同社会理想的关系，先实现社会理想之后，再考虑个人理想。（）
46.社会主义运动的历史进程，充分印证了社会理想实现的道路是长期的、艰巨的和曲折的。（）
47.学习课程，获得文凭，是大学阶段的主要任务。（）
48.科学理想是人脑对现实的正确反映。（）
49.理想是社会关系的产物，因而具有人性特征。（）
50.道德和法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。（）
