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国开《实用卫生统计学》形考任务3【标准答案】

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题目、_t_检验可用于同一批对象的身高和体重均数差异的比较。

题目、_t_检验是对两个样本均数的差别进行假设检验的方法之一。

题目、表示全部观察值的变异度的统计指标是_MS_组间。

题目、方差分析的目的是分析各组总体方差是否不同。

题目、方差分析时,要求各组方差齐性。

题目、方差分析中,_F_值不会是负数。

题目、假设检验结果为_P_<0、01,则可以认为两样本均数之间确实存在很大的差别。

题目、进行假设检验的前提之一是两组资料具有可比性。

题目、两次_t_检验都是对两个不同样本均数的差别进行假设检验,一次_P_?< 0、01,一次0、01<?_P_<0、05,就表明前者两样本均数差别大,后者两样本均数差别小。

题目、某医师比较甲乙两种治疗方法的疗效,作假设检验,若结果_P_?<0、05,说明其中某一疗法优于另一疗法;若_P_?< 0、01,则说明其中某一疗法非常优于另一疗法。

题目、_t_检验的作用是( )。

A、 检验抽样误差的有无。

B、 检验抽样误差为0的概率检验。

C、 均数的差异由抽样误差所引起的概率大小。

D、 检验实际差异为0的概率。

题目、12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/mi_n_),比较两种方法检测结果有无差别,可进行( )。

A、 成组设计Z检验

B、 成组设计_t_检验

C、 配对设计_Z检验_

D、 配对设计_t_检验

题目、比较两种药物疗效时,对于下列情况可作单侧检验( )。

A、 已知A药与B药均有效。

B、 不知A药好还是B药好。

C、 已知A药不会优于B药。

D、 已知A药与B药差不多好。

题目、测定某地100名健康成年女性的血红蛋白量,则其总体均数95%置信区间的为(??????? )

A、

B、

C、

 

题目、从某市18岁男学生随机抽取20名,测量的身高均数是166、13cm,标准差为5、24cm,则该市18岁男生身高均数的95%可信区间为(?????? )错误提示

A、小样本需用_t_分布法: (161、38,168、58)cm

B、 (161、68,168、38)cm

C、 (163、68,168、58)cm

D、 (163、68,168、38)cm

题目、对于偏态分布资料,以下哪项方法适合对其进行参数估计?(???? )

A、 _t_分布法

B、 百分位数法

C、 正态近似法

D、 _Z_分布法

题目、对于正态分布的资料,以下哪项方法适合对其进行参数估计?(???? )

A、 _t_分布法

B、 _Z_分布法

C、 查表法

D、 百分位数法

题目、方差分析中,当_F_>_F_0、05(_n_1,_n_2),_P_<0、05时,结果( )。

A、 可认为各样本均数都不相等。

B、 可认为各总体均数不等或不全相等。

C、 可认为各总体均数都不相等。

D、 可认为各样本均数不等或不全相等。国开形考答案请进:opzy.net或请联系微信:1095258436

题目、方差分析中,当_P_<0、05时,应进一步作下列检验( )。

A、 _t_检验

B、 _Z__检验_

C、 _F_检验

D、 _q_检验

题目、来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时,通常选择的统计方法是( )。

A、 Z检验

B、 _t_检验

C、 _q_检验

D、 方差分析

题目、两样本均数假设检验的目的是判断( )。

A、 两样本均数是否相等

B、 两总体均数的差别有多大

C、 两总体均数是否相等

D、 两样本均数的差别有多大

题目、随机测量某地7岁150名男童体重,其均数是22、6kg,标准差为3、2kg,则该地7岁男童身高均数的95%可信区间为(?????? )错误提示、大样本需用正态分布近似法(21、14,23、11)kg

A、 (21、14,23、11)kg

B、 (22、09,24、06)kg

C、 (21、14,24、06)kg

D、 (22、09,23、11)kg

题目、随机抽取北京8岁男童100名作样本,测得其平就能出生体重为3、20kg,标准差为0、5kg。则总体均数95%置信区间的公式是(?? )

A、

B、

C、

 

题目、完全随机设计的方差分析中的组间均方是( )。

A、 仅仅表示处理因素造成的差异。

B、 仅仅反映了个体差异和测量误差。

C、 它是表示全部变量值总的离散程度的指标。

D、 反映了随机误差和可能存在的处理因素的综合结果。

题目、下列关于假设检验的描述,正确的是( )。

A、 假设检验的结果是确切无误的,因此不可能有错误出现。

B、 两样本均数比较,若_P_<0、01则可认为两者实际差别很大。

C、 _t_检验适用于各种类型的计量资料,不需要满足方差齐性等条件。

D、 统计学得出差异有显著性的结论,并不一定专业上有意义。

题目、已知双侧t0、05/2,18=2、101,若t=2、78,则t出现的概率( )。

A、 _P_>0、05

B、 _P_>0、01

C、 _P_<0、05

D、 _P_<0、01

题目、以下哪项公式适用于偏态分布资料的参数估计?(??????? )

A、

B、

C、

 

题目、以下哪项是样本均数的标准误?(??? )

A、

B、

C、

 

题目、以下哪项是总体均数的标准误的计算公式?(???? )

A、

B、

C、

 

题目、以下哪项是总体率的标准误的计算公式?(??? )

A、

B、

C、

 

题目、{按一定的概率估计总体参数所在的可能范围的方法。; 通常是均数的标准差,它反映了均数之间的离散程度;也反映了均数抽样误差的大小。; 以样本统计量来直接代表总体参数的方法。; 是指用样本指标(称为统计量)估计总体指标(称为参数)。; 在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时,样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异。} -> {D、点估计; C、 参数估计; E、区间估计; A、抽样误差; B、 标准误}

题目、{按一定的概率估计总体参数所在的可能范围的方法。; 通常是均数的标准差,它反映了均数之间的离散程度;也反映了均数抽样误差的大小。; 以样本统计量来直接代表总体参数的方法。; 在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时,样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异。; 是指用样本指标(称为统计量)估计总体指标(称为参数)。} -> {B、 标准误; E、区间估计; A、抽样误差; C、 参数估计; D、点估计}

题目、{按一定的概率估计总体参数所在的可能范围的方法。; 以样本统计量来直接代表总体参数的方法。; 是指用样本指标(称为统计量)估计总体指标(称为参数)。; 在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时,样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异。; 通常是均数的标准差,它反映了均数之间的离散程度;也反映了均数抽样误差的大小。} -> {D、点估计; E、区间估计; C、 参数估计; B、 标准误; A、抽样误差}

题目、{是指用样本指标(称为统计量)估计总体指标(称为参数)。; 通常是均数的标准差,它反映了均数之间的离散程度;也反映了均数抽样误差的大小。; 在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时,样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异。; 以样本统计量来直接代表总体参数的方法。; 按一定的概率估计总体参数所在的可能范围的方法。} -> {C、 参数估计; D、点估计; E、区间估计; B、 标准误; A、抽样误差}

题目、{是指用样本指标(称为统计量)估计总体指标(称为参数)。; 以样本统计量来直接代表总体参数的方法。; 通常是均数的标准差,它反映了均数之间的离散程度;也反映了均数抽样误差的大小。; 按一定的概率估计总体参数所在的可能范围的方法。; 在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时,样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异。} -> {E、区间估计; C、 参数估计; D、点估计; A、抽样误差; B、 标准误}

题目、{通常是均数的标准差,它反映了均数之间的离散程度;也反映了均数抽样误差的大小。; 按一定的概率估计总体参数所在的可能范围的方法。; 在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时,样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异。; 是指用样本指标(称为统计量)估计总体指标(称为参数)。; 以样本统计量来直接代表总体参数的方法。} -> {C、 参数估计; E、区间估计; B、 标准误; D、点估计; A、抽样误差}

题目、{通常是均数的标准差,它反映了均数之间的离散程度;也反映了均数抽样误差的大小。; 是指用样本指标(称为统计量)估计总体指标(称为参数)。; 以样本统计量来直接代表总体参数的方法。; 在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时,样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异。; 按一定的概率估计总体参数所在的可能范围的方法。} -> {E、区间估计; C、 参数估计; D、点估计; B、 标准误; A、抽样误差}

题目、{以样本统计量来直接代表总体参数的方法。; 是指用样本指标(称为统计量)估计总体指标(称为参数)。; 通常是均数的标准差,它反映了均数之间的离散程度;也反映了均数抽样误差的大小。; 在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时,样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异。; 按一定的概率估计总体参数所在的可能范围的方法。} -> {A、抽样误差; B、 标准误; E、区间估计; C、 参数估计; D、点估计}

题目、{在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时,样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异。; 是指用样本指标(称为统计量)估计总体指标(称为参数)。; 通常是均数的标准差,它反映了均数之间的离散程度;也反映了均数抽样误差的大小。; 按一定的概率估计总体参数所在的可能范围的方法。; 以样本统计量来直接代表总体参数的方法。} -> {E、区间估计; A、抽样误差; C、 参数估计; B、 标准误; D、点估计}

 

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