欢迎光临
我们一直在努力

国开电大《幼儿园课程论》形考任务3【标准答案】

可做奥鹏国开全部院校作业论文!答案请添加qq:599792888 或 微信:1095258436

《幼儿园课程论》作业3

(第3章)

说明:本次作业对应教材第3章的内容。

一、填空题(每小题1分,共10分)

1.和是幼儿园课程中两种常见的课程类型。

2.结构化程度高的幼儿园教育活动更多地表现出,,的课程特征。

3.幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向是______________       ____________和_________________________。

4.将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体,其要点是处理好__________________的关系,即的关系。

二、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案,多选、漏选、错选均不得分。每小题2分,共10分)

1.“光谱方案”是根据(          )理论而发展起来的课程方案。

A.多元智能               B.认知发展的非普遍性理论

C.成熟理论               D.皮亚杰的建构理论

2.下列哪些属于综合性课程的长处的(             )。

A.能促进儿童的主动学习                      B.能符合儿童的兴趣与需要

C.能促进儿童系统地把握知识、技能      D.已有相当长的运用历史

3.教育活动的目标比较固定,教育活动的内容主要根据教师预定,活动选择和组织的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了(       )的设计倾向。

A.教师计划为主的学科(领域)教育活动

B.师生共同计划的学科(领域)教育活动

C.教师计划为主的综合教育活动

D.儿童生成为主的综合教育活动国开答案请进:opzy.net或请联系微信:1095258436

4.较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了(       )的教育活动设计倾向。

A.教师计划为主的学科(领域)教育活动

B.师生共同计划的学科(领域)教育活动

C.教师计划为主的综合教育活动

D.儿童生成为主的综合教育活动

5.(       )的教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。”

A.瑞吉欧教育体系                       B.凯米和德弗里斯课程方案

C.斑克街早期儿童教育方案,   D.海伊斯科普课程

三、名词解释(每小题5分,共20分)

1.幼儿园学科(领域)课程

2.幼儿园综合性课程

3.光谱方案

 

4.单元教学

四、简答题(每小题8分,共32分)

1.幼儿园学科(领域)课程的长处和弱点是什么?

2.幼儿园综合性课程中,教育活动的设计原则是什么?

3.简述单元教学和方案教学的差异。

4.低结构教育活动的一般特点有哪些?

五、论述题(每小题14分,共28分)

1.根据综合课程的特点及设计原则,评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况(也可评价教材中提供的课程内容和教育活动示例)。

2.试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计实施的启示。

赞(0)
未经允许不得转载:奥鹏作业网 » 国开电大《幼儿园课程论》形考任务3【标准答案】

评论 抢沙发

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址