奥鹏作业网第一次形考作业
社区教育模式可以细分三类：（ ）、控制式教育和解放式教育。
青少年社会支持网络理论的两个主要观点是指（ ）
青少年的生物需求有( )
伦理困境的表现有( )
影响青少年社会化的最重要的三个环境因素是指( ）
青少年社会工作的主要工作方法有( )
青少年的社会支持可以分为实物支持、信息支持和情绪支持 。
愤怒是青春期的一种常见的情绪体验。
青少年时期，个体情绪最突出的表现是稳定性。 。
体象危机又称体象畸形症、丑形恐惧症、畸形恐惧症、美丽压迫症等。
青少年时期，个体分离包括抛弃和吸纳。
社区社会工作的基本模式有社区教育模式、社区策划模式和社区发展模式。
工作生态系统论认为，青少年的社区问题产生完全是自身原因。
学校恐惧症是学生对学校感到恐怖，强烈拒绝上学的一种情绪障碍，一旦背上书包就胃痛、呕吐、心悸、胸闷、心跳加速等。
嫉妒是一种源于与他人不正当比较，既羡慕又敌视的矛盾情绪。
对于青春期恋爱危机干预最好的办法是“交流无条件积极关注的技术”，这是行为主义心理学家皮亚杰的经典理念。
家庭结构治疗法中的第三个环节是介入家庭，它的主要任务是（ ）
（ ）的基本观点是强调在帮助青少年解决问题的过程中应该将目光落在充分发掘青少年自身的优点而不是问题上。
造成青少年依赖性人格的原因主要有家庭教育和（ ）
体象危机中的 （ ）指仅仅是想象中的畸形 ，是根本不存在的畸形。
自我认同或自我整合是心理学家 （ ）理论中的一个重要概念。
理性情绪治疗模式是以服务对象（ ）的为中心。
青少年是指年龄阶段在（ ）之间的一个群体。
家庭结构治疗法中的第一个环节是进入家庭，它的主要任务是（ ）
青少年社会工作以（ ）为主要工作任务。国开答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
学业失败的最主要表现和特点是（ ） 。
青少年的价值在于( )
青少年的自我需要有( )
瑞金医院金武官教授根据临床实践提出了根治青少年网络成瘾的金深义文化有哪两个基本观点？
以下关于青少年发展需要的说法，正确的有( )
青少年的自我意识包含( )
亲子关系紧张、家庭结构缺损、家庭经济贫困以及家庭暴力侵犯，是当前我国家庭青少年面对的各种家庭压力。
家庭结构治疗的程序是指以下三个步骤：以“贴近立场”进入家庭、以“中间立场” 评估家庭、以“远离立场”介入家庭。
伦理困境是指专业核心价值中，对专业人员要求的责任与义务发生相互冲突的情形，社会工作者必须决定何种价值要优先考量时所面临的两难境地。
青少年以全体青少年为主要工作对象。
青少年在校期间面临的问题主要包括学业问题、性困惑、人际交往及人生目标问题。
人们在互动中常见的不合理认知和想法主要有绝对性要求、过分概括化和夸大等。
学校小组工作的活动设计包括破冰活动和主题活动。
家庭教养模式分为专制型、忽视型、溺爱型和民主型四种类型。
青少年外展工作包括街头工作、据点工作和外展中心工作等模式。
理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入分析，提出了著名的ABC理论 。
（ ）是指社会工作者应该尊重和服从服务对象的个体差异性，不应该用一般或者统一的服务方法回应它们的独特要求。
理性情绪治疗过程包括四个基本阶段：心理诊断阶段、（ ）、认知改变与行动阶段和再教育阶段。
臆想丑陋可以用（ ）消除。
以下哪个不是高中生学习抑郁症的异常表现？
（ ）是指青少年能够将自己的动机、欲望、理想、现实等条件放在一起，将理想的我、社会的我和实际的我统而合之，向着既定的人生方向和目标去追求。
以下哪个不是青春期恋爱的特点：
阿尔德弗在马斯洛需求层级基础上提出了（ ）理论
标签理论从主观层面探讨（ ） ，认为偏差不完全是个人品质所决定，而是他人应用规范及制裁违反者的结果。
青春期性意识与好奇心的形成和发展大致经过如下三个阶段（ ）（按顺序排列）1对异性的接近 2 与异性正式恋爱 3 对异性好奇 4 对异性疏远
