奥鹏作业网形成性考核三
试卷总分:100 得分:100
1.家长开展独生子女教育应特别注意哪些问题？
2. 怎样预防青少年犯罪？
3.怎样建立和维护家长的威信？
4.看电视太多，大大减少孩子户外活动的机会，会影响孩子（ ）和社会生活能力的发展与提高，使孩子变得性情孤僻、不善交往。
A.说话能力
B.社会交往能力
C.生活能力
5.实现家庭教育科学化的重要条件，也是家庭教育科学化的重要标志是（ ）。
A.掌握分寸 划清界限
B.遇物则诲 择机而教
C. 以身作则 导之以行
6.要使孩子理解较为深奥的道理，最好是运用通俗恰当的比喻，勇某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物或某一道理，以便表达得更加生动鲜明，便于弄懂。这就是（ ） 。
A.深入浅出
B. 择机而教
C.寓教于喻
7.从某种意义上讲，家长（ ） 本身就是一种教育艺术，或者说是最重要、最高超的教育艺术。
A.树立榜样
B.以身作则
C.奖励说服
8.自古以来，人们特别重视以身作则的作用。（ ） 说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，就是这个道理。
A.孔子
B.墨子
C.韩非子
9.独生子女教育应特别注意的问题：一是把孩子摆在恰当的位置上；二是（ ） ；三是要全面关心独生子女。
A.对孩子的期望要大
B.对孩子爱护
C.对孩子的期望要实事求是
10.1906年德国小儿科医师内特尔总结自己的临床经验并吸收鲍哈诺德研究成果，写成了一部题为《 》的专著，成为德国独生子女教育问题研究的先驱者。
A. 独生子女及其教育
B.独生子女
C.家庭中的独生子女
11.1898年，美国心理学家鲍哈诺教授经过大量调查研究，发表了世界上第一篇独生子女研究的论文《 》，开创了世界范围内独生子女问题研究的先河。
A.独生子女
B.家庭中的独生子女
C.家庭教育
12.家庭经济如何分配，也对子女的教育有影响。首先，（ ） 。其次，要让子女参加家庭经济管理。再次，家庭经济收入是怎样分配使用的。
A.家长统管一切
B.家长无度支配经济生活
C.家长管理家庭经济生活要有计划性
13.许多犯罪青少年，之所以走上犯罪的道路，有其自身的主观原因，也有不良社会环境和学校教育的消极影响，但最直接的原因是 （ ）。
A.家庭的缺陷
B.家庭的不和谐
C.家庭教育不当和家庭环境不好
14.国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是（ ） 的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
A.学习书面语言
B.掌握词汇能力
C.图像辨认
15.对儿童进行智力测验，通常采用《 》。
A. 比奈量表
B. 斯坦福比奈量表
C.推孟加量表
16.超常儿童的鉴别，在国内外一般是采用 （ ）方法，并辅之以智力测验。
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B.推论
C.测试
17.家长学校的任务是，系统地向家长传授 （ ），交流推广成功的教育子女的经验，提高家长的教育能力和教育素质。
A.科学知识
B.文化知识
C.抚养教育子女的科学知识
18.根据国内外的经验，指导家庭教育的一般途径和方法有以下几种：一. （ ） ，二.家庭会议，三.家庭教育咨询，四.家长委员会，五.利用各种宣传工具。
A.家庭访问
B.家长学校
C.社区
19.（ ）是现代教育的主要标志之一，也是国家干预和管理教育的一种重要手段。
A.教育立法
B.义务教育
C.普及教育知识
20.在中国几千年的人类社会发展上， （ ）破天荒第一次直接批评了当父母不须受教的愚昧观念，也是第一次正式提出要专门为家长开办父范学堂。
A.鲁迅
B.陈鹤琴
C.孔子
21.古今中外许多教育家都主张家长要努力学习和掌握教育子女的科学知识。早在一百年前，英国思想家、教育家 （ ）就说过，父母缺乏抚养教育子女的知识和能力，在儿童身体、道德和智慧的训练上，都是毛病百出。
A.斯宾塞
B.洛克
C.欧文
22.家长的威信，并不意味着强权，而意味着（ ） 。
A.子女的尊重和信赖
B.树立榜样
C.严肃和恐吓
23.理智是一种比较复杂的心理活动，是（ ） 的心理品质。
A.低级
B.中级
C.高级
24.成功地运用宽容的教育艺术是有前提条件的，不是任何的家长都可以运用的。这个必要前提就是家长必须在孩子心目中有较高的威信，家长的态度对孩子是很有分量的举足轻重。
25.马卡连柯认为，应当在以下几个问题上坚持中庸之道，也就是注意掌握分寸，划清界限：一是关于纪律和自由的关系，二是关于积极性和克制能力的关系，三是关于父母与子女的关系，四是关于慈爱和严厉的关系。
26.独生子女家庭生活环境的特点：一是没有兄弟姐妹，二是生活条件比较好，三是受到的父母之爱强烈而集中，四是生活上受到的照顾更周到。
27.1898年美国心理学家内特尔教授经过大量调查研究，发表了世界上第一篇独生子女的论文《家庭中的独生子女》，开创了世界范围内独生子女问题研究的先河。
28.造成青少年犯罪的家庭，大体分为三大类：一是缺陷家庭，二是存在不良影响的家庭，三是管理教育不当的家庭。
29.超常儿童，一般分为两大类：一类是智能相对地比较全面超常的儿童；另一类是表现为特殊才能的超常。
30.编写家长学校教材，要注意联系当地的政治、经济、文化和家庭教育实际，选用当地家长熟悉的资料。
31.教育立法是现代教育的主要标志之一，也是国家干预和管理教育的一种重要手段。
32.家长学校的任务就是向家长传授抚养教育子女的科学知识。
33.家长应具备的能力：一是首先要有了解子女的能力，二是要有分析问题的能力，三是要有具备经济的能力。
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