国开（河南开放大学）25春《创新教学》形考作业1【标准答案】

国开（河南开放大学）25春《创新教学》形考作业1【标准答案】

作业练习1

试卷总分:100  得分:100

1.（）是不以现成的描述为依据，而在头脑中独立地塑造出全新的形象的心理活动过程。

A.相似联想

B.原创想象

C.再创想象

D.连锁想象

2.数字化教学资源库不包括（）。

A.电子备课资料库、课件库

B.学生学习社区

C.教师学习资源库

D.教学仪器仓库

3.一个人期望自己成为什么人，他就有可能成为那样的人。我们称这种执着追求而成真的现象为（）。

A.期望效应

B.皮格马利翁效应

C.需要效应

D.心理认同

4.“弟子不必不如师，师不比贤于弟子”阐述的师生关系是（）。

A.生成性课程

B.民主和谐的师生关系

C.预设性课程

D.系统性课程

5.（ ）是抽象思维和形象思维的基础。

A.感知

B.概念

C.命题

D.推理

6.（ ）是指以一个学校为基本单位的具有一定规模和影响的教学创新模式。

A.整校制

B.分校制

C.单校制

D.一校制

7.教学内容中最基本的、最主要的知识和技能，在整个教学内容中占核心地位的是()。

A.教学关键点

B.教学目标

C.教学重点

D.教学难点

8.学校课程结构的设计应坚持()、()和平衡性的原则

A.多样性原则

B.整体性原则

C.过程评价与结果评价之争

D.弘扬人的主体性

9.表现现评价会造成学生虚假表现的趋势，无法真实的体现学生的认知水平，因此是没有意义的。

10.在对学生的评价中纸笔测验的优点是标准化的评价方法、保证了测验过程与结果的客观。

11.教学创新的基本原则中，（ ）要求教师统筹教学内容、教学方法 。

12.如果说创新意识是创新素质和创新能力的起点（ ）则是创新素质和创新能力的内核。

A.创造性思维

B.发散思维

C.集中思维

D.逆向思维

13.把被评价集合中的各元素的过去和现在相比或者一个元素的若干个侧面相互比较的教学质量评价方法是（）。

A.相对评价方法

B.绝对评价方法

C.综合评分

D.个体内差异评价方法

14.哪种学习方法是从科学领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术研究的情境，引导学生进行“模拟性的科学研究活动”，以促进学生构建知识()。

A.尝试性学习

B.自主学习

C.探究式学习

D.研究性学习

15.（）是对事物之间的这样或那样的联想，一环紧扣一环地进行联想。

A.对比联想

B.相似联想

C.连锁想象

D.再造想象

16.教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观、应该确立的首要的质量标准是（）。

A.分数

B.知识量

C.思维品质

D.身心健康

17.什么工具能够非常方便地进行录制屏幕（）。

A.Camtasia Studio

B.Flash

C.Photoshop

D.Visual Studio

18.创新过程的工作系统是（）。

A.创造欲、责任心

B.创新思维

C.创新能力

D.创新情感

19.（ ）要求学生在学习中对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，以掌握该知识的整个体系。

A.直接式学习法

B.模仿式学习法

C.探源索隐学习法

D.创新性阅读法

20.指导——自学教学方法中的教师充当的角色是（）。

A.认知的引路人

B.学习的指导者

C.控制者

D.知识的构建者

21.指导——自学教学的目的在于培养学生的() ；让学生更好地掌握所学的知识和学到的 () 。

A.自学能力

B.技能技巧

C.独立学习水平

D.锻炼坚强的意志力

22.（ ）是把事物放到普遍联系和相互作用的过程中去考察事物运动的特点和它的本质的一种思维特征。

A.思维

B.多项思维

C.纵向思维

D.横向思维

23.根据事物之间在形状、结构、性质、作用等某方面存在着的互不相同或彼此相反的特点，进行联想，引发出某种新思考、新设想叫（）。

A.相似联想

B.再造想象

C.原创想象

D.对比联想

24.教师在教学过程中常常使用 ()() 或 () 等直观、形象化的教学手段，进行直观探索性教学。

A.实物

B..图像

C.模型

D.创新意识

25.教学内容中最基本的、最主要的知识和技能，在整个教学内容中占核心地位的是()。

A.教学关键点

B.教学目标

C.教学重点

D.教学难点

26.创新型学生具有与一般学生不一样的个性，主要体现在（）。

A.善于发现别人忽视的车

B.具有与众不同的独立性

C.坚韧性

D.创新意识

27.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）。

A.界面友好

B.提供个性化的服务

C.娱乐性更强

D.操作更难

28.素质教育的根本宗旨是()。

A.提高国民素质

B.贯彻教育方针

C.培养四有新人

D.适应市场经济需要

29.教学创新的环境首先要取决于校长对于学校工作和学校自身发展的() 、取决于作为具有一定领导责任的教育工作者的 () 和事业成就动机。

A.体思考

B.创新观念

C.促进学生全面发展

D.多向思维

30.在经济越发达的地方，所拥有的资源就越丰富，学校可开发的课程资源就越多。

31.素质教育的根本任务是（）。

A.教学创新

B.培养创新精神和实践能力

C.促进学生全面发展

D.弘扬人的主体性

32.“弟子不必不如师，师不比贤于弟子”阐述的师生关系是（）。

A.生成性课程

B.民主和谐的师生关系

C.预设性课程

D.系统性课程

33.宏观课程在设计时要考虑()和()两个方面

A.共同经验

B.个别经验

C.独立学习水平

D.对象性原则

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34.校本研究强调研究基地是（）。

A.整校制

B.学校、课堂

C.单校制

D.一校制

35.以下哪个功能是音频软件不具备的？（）

A.增大音量

B.打印乐谱

C.改变音调

D.降噪

36.三级课程管理讲的是国家课程、地方课程、学校课程。

37.埃维和罗索提出的课程领导的要素包括()。

A.注重学生的改革

B.强调教师的专业发展

C.记忆知识

D.横向思维

38.宏观课程设计的时候主要考虑的因素是（）。

A.生成性课程

B.共同经验、个人经验

C.预设性课程

D.系统性课程

39.教学创新的基本原则中，（ ）要求教师统筹教学内容、教学方法 。

40.在对学生的评价中纸笔测验的优点是标准化的评价方法、保证了测验过程与结果的客观。

41.学校课程设计的类型包括()、()和课程创造。

A.课程选择

B.课程改编

C.促进学生全面发展

D.培养四有新人

42.学习型组织是麻省理工大学根据动力学的观点，经过系统分析和实践探索开发出来的一种成功的组织模式。

43.接受式学习作为一种较为机械的学习方式，是学习者被动去学习，因此接受式学习无任何意义或者意义很小。

44.在计算机教学中，CAI是哪种教学模式（）。

A.计算机管理教学

B.计算机辅助教学

C.计算机网络教学

D.计算机远程教学

45.教学系统的要素有“教师、学生、课程和条件”4个，其中（ ）称为信息要素。

A.教师

B.学生

C.课程

D.条件

46.课程实施的最关键的角色是（）。

A.静态资源与动态资源

B.教师

C.现实资源与潜在资源

D.学校资源与社会资源

47.教学创新评估的焦点应放在（ ）上，以学生的和谐发展为根本目的。

A.教师主体

B.教师、学生双主体

C.教材

D.学生主体

48.学生的发展水平在教学过程中可以分成两个层次（）。

A.能够独立完成智力任务的水平

B.“最近发展”水平

C.独立学习水平

D.一般知识水平

49.在课程的实践中，各种突发现象会打断课程的进程，造成课程实施的障碍，因此是没有价值的，要尽量防范于未然。

50.教学内容中最基本的、最主要的知识和技能，在整个教学内容中占核心地位的是()。

A.教学关键点

B.教学目标

C.教学重点

D.教学难点