国开（河南开放大学）25春《领导科学基础》形考作业1【标准答案】

国开（河南开放大学）25春《领导科学基础》形考作业1【标准答案】

作业练习1

试卷总分:100  得分:100

1.行政领导权力载体在纵向结构上为金字塔式，在横向结构上为( )。

A.层级式

B.加和关系式

C.交容式

D.平行式

2.人际沟通的客体是指( )。

A.发讯对象

B.沟通的手段

C.沟通的渠道

D.沟通的情况

3.学习领导科学的意义有（ ）。

A.学习领导科学是理论和实践相结合的需要

B.学习领导科学是适应社会发展的必然要求

C.学习领导科学是造就高素质领导队伍的需要

D.学习领导科学是我国现代化建设的客观需要

E.学习领导科学是领导干部晋升的现实需要

4.领导者的基本素质主要包括（ ）。

A.知识素质

B.道德素质

C.能力素质

D.政治素质

E.身体素质和心理素质

5.科学用人的作用主要体现在（ ）。

A.科学用人是用人所长的综合体现

B.科学用人是完成领导任务的基本保证

C.科学用人是促进员工成长的有效手段

D.科学用人是增强集体活力的重要方法

E.科学用人不利于组织的长远发展

6.领导关系的特点主要有（ ）。

A.稳定性

B.动态性

C.复杂性

D.客观性

E.社会性

7.团队具备的特征包括（ ）。

A.通过考核评定个人业绩

B.合理的分工与协作

C.团队合作实现高效率

D.积极参与和合作的团队文化

E.团队拥有共同认可的目标

8.战略制定的基本原则是( )。

A.惯性原则

B.类推原则

C.长期效应原则

D.结构原则

9.领导理论是人类对领导活动进行研究的经验总结和智慧结晶。

10.竞争与合作同时存在于领导关系中，他们既对立又统一，反映了领导关系运动的( )。

A.特殊性

B.基本规律

C.具体性

D.主观性

11.危机失控可能导致战争、引起暴力冲突或( )。

A.经济混乱

B.社会意识冲突

C.政治动乱

D.民族矛盾

12.真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，首先发生在( )。

A.军事领域

B.经济领域

C.政治领域

D.农业领域

13.“好官一定要是好人，但好人未必是好官”，这句话强调了领导工作的( )。

A.权力本位

B.道德属性

C.专业属性

D.好人主义

14.已知决策方案所需的条件，但每种方案的执行都有可能出现不同后果，多种后果的出现有一定的概率，这种决策称之为( )。

A.不确定型决策

B.确定型决策

C.程序决策

D.风险型决策

15.按决策的主体分类，决策可分为（ ）。

A.战术决策

B.战略决策

C.业务决策

D.集体决策

E.个人决策

16.领导者必须坚持正确的政治立场，维护国家、民族和组织的根本利益。

17.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )。

A.情感性

B.主观性

C.公正性

D.封闭性

18.决策遵循的是最优原则而不是满意原则。

19.下列哪项不属于领导内部环境因素？( )

A.组织的性质

B.组织文化

C.领导者和被领导者

D.政治因素

20.领导现象普遍存在于人类的社会活动中。

21.现代领导体制通常是按照职权配置及领导方式来划分，领导体制可分为以下类型（ ）。

A.一长制和委员会制

B.集权制和分权制

C.层级制和职能制

D.完整制和分散制

E.超级事业部制

22.通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于( )。

A.纵向协调

B.内部协调

C.上行协调

D.下行协调

23.( )是由信息科技发展带来的新型工作群体，是为完成特定目标由跨越时空以及组织边界的相互独立工作的人员所组成的团体。

A.全球化团队

B.共享领导

C.自我管理型团队

D.虚拟团队

24.行政领导效能测评对象是( )。

A.领导者

B.领导组织

C.测评客体的某些属性特征

D.测评客体的全部属性特征

25.( )是领导关系存在的前提。

A.职位

B.组织

C.权力

D.权利

26.在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是( )。

A.权力性影响力

B.自然性影响力

C.强制性影响力

D.个人魅力

27.下面不属于勒温的三种领导风格的是( )。

A.专制型领导

B.放任型领导

C.崇拜型领导

D.民主型领导

28.按照环境因素的可控程度分类，决策可分为确定型决策、风险型决策和不确定型决策。

29.对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的( )。

A.量才用人、职能相称的原则

B.合理搭配、整体效能的原则

C.用人不疑、疑人不用的原则

D.合理流动、适才适所的原则

30.下列不属于领导内部环境因素的是( )。

A.领导者和被领导者

B.政治因素

C.组织的性质

D.组织文化

31.1966年最早提出生命周期理论的是( )。

A.卡曼

B.豪斯

C.利克特

D.耶顿

32.领导者直接统领的下级部属，也称为绝对被领导者；领导者为之服务的广大社会公众，也称为相对被领导者。

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33.科学的授权程序是授权的可靠保证。授权程序主要包括（ ）。

A.制订计划，明确目标

B.选择对象，视能授权

C.细分责任，明确标准

D.注重沟通，培训指导

E.监督检查，加强评估

34.角色学习的特点有实践性、连续性和( )。

A.自主性

B.互动性

C.互动性

D.互激性

35.领导效能考核是针对领导活动进行的测量和评价活动，是通过运用各种实用技术手段和方法，对领导活动及领导活动的各要素所表现出来的领导效能进行的科学测量和评价。

36.领导科学和管理科学的关系是( )。

A.领导科学就是管理科学

B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学

C.领导科学与管理科学是根本对立的

D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学

37.领导用人主要是指领导者或领导群体在实施领导活动的过程中，按照一定的隶属关系和管理权限对下属加以选拔、使用和培养的组织行为过程。

38.( )是领导活动的最终执行者和实践者,在领导活动中处于重要的地位并发挥着基础作用。

A.被领导者

B.领导者

C.领导体制

D.领导环境

39.( )是因为拥有他人所不具备的经验、信息和技能，因此在活动中将更有发言权和威望，使得其他人会听从他的意见和指挥的一种权力。

A.合法权力

B.奖励权力

C.强制权力

D.专家权力

40.特定领导环境对某一具体领导活动的影响方式具有( )。

A.特殊性

B.重复性

C.全面型

D.多重性

41.有限理性决策模型的特点是（）

A.最佳原则

B.满意原则

C.渐进主义

D.稳中求变

42.身体素质包括体质和( )。

A.体貌

B.体力

C.气质

D.体态

43.在领导科学领域，权力通常可分为两种类型：一是职位权力，二是个人权力。其中，个人权力又可进一步细分为（ ）。

A.专家权

B.奖励权

C.合法权

D.强制权

E.参照权

44.领导者创新能力的培育要从以下哪几个方面培养？（ ）

A.坚持终身学习

B.培养广泛的兴趣

C.培养创新思维能力

D.培养敏锐的洞察力

E.富有独立意识和坚定的信心

45.只有领导者才是领导活动的主体。

46.行政领导履行统治阶级的使命和国家的职能，因而带有很强的( )。

A.权威性

B.政治性

C.强制性

D.调适性

47.社会主义领导的本质是完成组织目标。

48.( )是思维方式的核心内容和具体体现。

A.思维方法

B.思维样式

C.思维对象

D.思维的物质工具

49.领导者在面临情况复杂多变、掌握信息有限、难度较大的事务而授权的对象又很精明强干时，适宜采用的授权类型是（ ）。

A.惰性授权

B.柔性授权

C.刚性授权

D.模糊授权

50.对于能挑150斤的人，领导者既不是只让让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了( )。

A.扬长避短，各尽所能

B.量才用人，职能相称

C.用人不疑，疑人不用

D.五湖四海，宽以容人