奥鹏作业网第三次形考作业
以下哪一项不是青少年发展的主要表现方面（ ）。
对依赖性人格的两种辅导方法是
攻击性危机的产生因素有哪些？
青春期的人格危机有：
对于学习抑郁症的疏导常用哪几种方法？
对抗性人格形成的原因有：
青少年最大一部分的忧虑来自青少年对自身身体变化方面的疑虑。
开展青少年社会工作要遵循的社会工作价值原则有接纳、不批判、尊重、保密、个别化。
青少年性格的变化随着社会化进程的加速而减慢，随着社会成熟而减缓而趋于停止。
再社会化是指人们在社会生活中犯有越轨行为后，被有关部门收容，强制性地进行教化的过程。
当代中国的青少年观呈现出多元化的趋势，各种青少年观相互冲突、融合， 向多极发展，包容性增强。
斯宾塞早于达尔文《物种起源》一书的出版前 10 年就使用了“适者生存”这个概念了。
嫉妒心理所建立的基础是在一种公平竞争的前提下，通过均等的机会，以一种发展的态度来对待自己的能力，旨在不断提高自己的潜能，这种好胜心理常常能够达到“双赢”的境界。
青少年的快乐常常以一种爆发式的形式表现出来。
社会关系的变化，特别是家庭结构和功能的变迁、青少年社会性的快速发展是青少年社会工作产生的关键因素。
青少年与家庭的关系是密不可分的，家庭对青少年的影响是超越于其他任何一个群体的。
（ ）是与生俱来的，无意识的，最原始、最基础的，类似生物本能的活力。
一个人从出生，由一个生物个体，经过不断地学习知识、技能和社会规范， 培养和提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会学，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程成为人的（）。
发展是青少年的（ ）。
符号互动理论中的“镜中我”概念是由（ ）提出来的。
（ ）把整个社会分为四个系统：文化系统、社会系统、人格系统和作为系统的有机体。
青少年团体工作中任务中心模式是由（ ）首先提出的。
儿童思维以具体形象思维为主要形式，他们的思维在很大程度上依靠具体的感性经验的支持；到（ ）左右，开始出现形式思维，即逻辑运算，开始从具体操作客体阶段转变到观念阶段。
青少年心理发展过程中，存在着巨大的 ，必然导致其心理活动的动荡不安。（ ）
脑科学家认为，超过（ ）岁，每天在脑中要死掉 10 万个神经细胞，70 岁时人脑的重量只有青年时的 95%，80 岁时减少到 90%。
青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括：（ ）。国开答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
青少年攻击性危机的特点有哪些？
哪些不是攻击性危机产生的社会因素？
学习抑郁的具体表现有
以下不属于对抗性人格的表现是
以下哪些属于少年学习抑郁症的异常表现？
专业社会工作要求这个行业的从业者可能需要是受过专业训练的人士。
社会工作的终极目标的指向有每个具体的人的内在的潜力的全面发挥、整个社会的和谐统一。
青少年社会工作是一种全面而广泛的社会工作，既有补救性的工作，又有预防性的工作。
自我意识的发展过程主要经过萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段。
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。
心理防御机制是个体在心理平衡收到干扰时，自我为了保持心理结构的平衡， 即化解本我、超我和现实的矛盾冲突，所运用的心理策略和手段。
人的精神发展与追求是青少年社会工作产生的催化剂。
青少年社会工作的层次结构大概可以分为宏观和微观两个层面。
中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作答案
除了对身高和体重的关注外，青春期中的青少年对第二性征的关注是其真正关注的焦点。
人格和心理发展阶段中的潜伏期指（ ）。
青春期的发育的关键是（ ）的发育。
社会工作者与团体成员，以及团体成员之间的信息交换过程是（ ）。
当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，称为（ ）。
在系统观点的使用过程中运动和协调相关机构提供资源和讯息的是（ ）。
（ ）是由于青少年对自身和他人的吸引力的过于关注，而引发的一种不健康的情绪模式。
青春期的发育主要是受到（ ）的控制和影响。
《物种起源》是（ ）代表著作。
系统观点的概念主要分为结构、过程、（ ）和机能。
